діалектика вищої освіти: трансформація від декларації до реалізації

E-Book Overview

<strong> Навч. посібник / Головко В.О., Гримблат С.О., Барановський Д.І., Кузьмін Б.М., Приходько Ю.О., Хохлов А.М., Пасічник В.А., Капієцький В.Ф. — Харків: Еспада, 2009. — 304 с.Книга присвячена актуальному питанню сучасності — інтеграції вищої освіти України в Європейський і світовий освітній простір. Розглядаються основні тенденції і критерії вищої освіти як в міжнародних глобальних, так і регіональних аспектах, подаються головні документи міжнародних форумів. Велика увага надається висвітленню приєднання України до Болонського процесу і її участі в інтеграційних процесах, питанням реалізації реформ вищої освіти. Розрахована на студентів, аспірантів, науковців, викладацький склад закладів освіти, широке коло читачів, що цікавляться даною проблемою.Вступ<strong>Короткий екскурс в історію зародження освіти і динаміка її міжнародної інтеграції Витоки виникнення освіти Історія зародження і розвитку вищої освіти Історія вищої освіти України Вища освіта другої половини XX століття і передумови створення Болонського процесу Болонський процес на шляху до Європейського простору вищої освіти<strong>Діалектика регуляторних актів про вищу освіту, що створили передумови Болонського процесу Європейська конвенція про еквівалентність дипломів, що сприяє доступу в університети (м. Париж, 11 грудня 1953 року) Європейська конвенція про еквівалентність періодів університетської освіти (м. Париж, 15 грудня 1956 року) Європейська конвенція про академічне визнання університетських кваліфікацій (м. Париж, 14 грудня 1959 року) Протокол до Європейської конвенції про еквівалентність дипломів, що сприяє доступу в університети (м. Страсбург, З червня 1964 року) Конвенція про визнання навчальних курсів, дипломів про вищу освіту і вчених ступенів у державах регіону Європи. Конвенція Організації Об'єднаних Націй (21 грудня 1979 року) Європейська конвенція про загальну еквівалентність періодів університетського навчання (м. Рим, 6 листопада 1990 року) Конвенція про визнання кваліфікацій, що відносяться до вищої освіти в Європейському регіоні (м. Лісабон, 11 квітня 1997 року) Спільна Декларація про гармонізацію архітектури європейської системи вищої освіти. Чотирьох міністрів, що представляють Великобританію, Німеччину, Францію та Італію (м. Париж, Сорбонна, 25 травня 1998 року) Всесвітня декларація про вищу освіту для XXI століття: підходи і практичні заходи. Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (м. Париж, 5—9 жовтня 1998 року) Magna Charta universitatum — Велика хартія університетів (м. Болонья, 18 вересня 1988 р.)<strong>Болонський процес: формування Загальноєвропейського простору вищої освіти, відповіді на виклики глобалізації Спільна-заява європейських міністрів освіти (м. Болонья, 19 червня 1999 року) Комюніке зустрічі європейських міністрів, що відповідають за вищу освіту (м. Прага, 19 травня 2001 року) Комюніке конференції міністрів вищої освіти Європи (м. Берлін, 19 вересня 2003 року) Комюніке конференції європейських міністрів освіти (м. Берген, 19—20 травня 2005 року) Комюніке конференції міністрів європейських країн, що відповідають за сферу вищої освіти (м. Лондон, 16—19 травня 2007 року) Ключові компетенції для навчання протягом усього життя — європейські рамкові установки. Рекомендації парламенту і Ради Європи від 18 грудня 2006 р На шляху до Європейського простору вищої освіти — інтегрована робоча програма на 2007—2009 роки Календар болонських заходів на 2008—2009 роки<strong>Європейське співробітництво та інтеграція України в Європейський простір вищої освіти (ЄПВО) Рівні застосування болонського процесу, види співробітництва та його учасники Вища освіта України — європейський вимір: стан, проблеми, перспективи. Доповідь міні