E-Book Overview
Для ознакомления предлагается книга швейцарского астролога Бруно Хубера.
Основанная им школа почти не занимается прогнозом. Основной упор делается на анализ личности человека. Хубер был учеником Роберто Ассаджоли, итальянского врача и философа, одного из основателей психосинтеза, который восходит к трансперсональной психологии.
Труды Ассаджоли со временем тоже добавлю.
Собственно и школа Хубера называется ?Астрологический психосинтез?.
Привожу текст издания на русском языке 1993 года.
Обложка ? издание 2004 года.
Тексты идентичны.
Оглавление:
ВВЕДЕНИЕ 5
Определение синтеза 6
Структура аспектов 7
Орбисы, допустимые в методе Хубера 7
Шесть основных шагов интерпретации структуры аспектов 9
1. Графическая структура: статичная, динамичная или мутабельная 9
2. Положение, акцент и направленность 13
3. Целостность: единая или расщепленная картина аспектов 15
4. Цветовой рисунок: три или два цвета, преобладание одного цвета 17
5. Жизненная мотивация 21
6. Индивидуальные аспектные фигуры 23
ЧАСТЬ I ОТРАЖЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА В
АСТРОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЕ 25
Что такое интеллект? 25
Различные стили мышления 25
Влияние внешних факторов на интеллект 25
Факторы интеллекта в астрологической карте 26
Три классические планеты интеллекта: Сатурн, Юпитер и Меркурий 27
Сатурн ? память 27
Меркурий ? координатор 27
Сатурн и Меркурий ? память и координация 28
Юпитер ? ощущение, восприятие, понимание 28
Сочетания Сатурна, Меркурия и Юпитера 29
Три личностные планеты и интеллект 30
Солнечный интеллект 31
Лунный интеллект 31
Солнце и Луна 31
Сатурнианский интеллект 32
Сатурн и Луна 32
Сочетание личностных планет 33
Положение в карте трех эго-планет 33
Положение Луны. 35
Положение Сатурна 35
Показатели интеллекта 36
Соединение Сатурна и Юпитера 38
Аспекты с новыми планетами 39
Факторы интеллекта в аспектной структуре 40
Цветовая характеристика аспектов 41
Знаки и дома 42
Положение в знаке 43
Положение в доме 43
Сочетание дома и знака 43
Планеты в Ш и IX домах: ось мышления 44
Проявление полярности оси мышления 44
Три типа мышления: кардинальный, фиксированный и подвижный 44
Кардинальный тип (политическое мышление) 45
Фиксированный тип (функциональное мышление) 45
Подвижный тип 46
Смешанные типы 46
Три креста и три основные планеты 47
Кардинальный и фиксированный интеллекты 47
Сочетание кардинального и фиксированного мышления 48
Подвижный тип мышления 49
Показатели, используемые для интерпретации 51
Темперамент и тип мышления 52
Планеты, соответствующие четырем типам мышления 52
Земной тип мышления (практический интеллект) 54
Воздушный тип мышления 54
Темпераменты огня и воды 55
Стили мышления огненного и водного типов 55
Огненный тип мышления (интуитивный ум) 56
Водный тип мышления (эмоциональный ум) 57
Заключение 58
ЧАСТЬ II ЛИЧНОСТЬ И ИНТЕГРАЦИЯ 60
Введение 60
Три главные планеты и личность 61
Объяснение понятий 63
Эго как тройственная личность 66
Солнце 66
Луна 67
Сатурн 68
Сильные и слабые положения эго-планет 69
Значение позиции планеты 70
Возрастная прогрессия и стадии развития 73
Фазы развития и соответствующие им эго-планеты 77
Модель семьи 79
Иерархический порядок 83
Практические замечания 86
Роль родителей 86
Роль ребенка (положение Луны) 88
Аспекты 90
Ролевая модель и самопознание 93
Ролевая модель отца (Солнце) 93
Ролевая модель матери (Сатурн) 94
Солнце и Сатурн в контактной сфере 96
Ролевая модель ребенка (Луна) 98
Аспекты между это-планетами 99
Отношения между ребенком и родителем 100
Отношения между родителями 101
Отсутствие аспектов между эго-планетами 102
Примеры 102
Эдгар Кейси,