образование как фактор экономического развития

E-Book Overview

М.: Научный эксперт, 2008. — 104 с.
В монографии решается исследовательская задача соотнесения политики в сфере образования с задачами экономического развития России. На обширном статистическом материале показаны депрофессионализация образовательного процесса, отрыв его от конкретных запросов рыночной экономики. Выявлены узловые проблемы системы современного образования в России. Представлены сопоставительные материалы о развитии систем образования зарубежных стран. Авторы предлагают принципиально новый подход рассмотрения образования в качестве одной из ступеней управляемого экономического процесса, фактора и ресурса экономического развития. Практический результат исследования — выдвижение пакета государственно-управленческих мер, включающего нормативно-правовые акты.
Книга предназначена для политиков, управленцев в сферах экономики и образования, научных работников, преподавателей и студентов.
<strong>Содержание Введение
<strong>Статистический портрет системы российского образования Статистические тренды российского образования О накопленных диспропорциях в сфере образования
<strong>Новая «экономика» образования Финансовая парадигма образовательной политики К вопросу о формировании ценовой политики
<strong>Институциональная динамика системы образования Ведомственные вузы и целевой заказ Феномен корпоративных вузов Конкуренция «за мозги» и экспортно-импортные отношения на рынке образовательных услуг
<strong>Некоторые вопросы кадровой политики Инновационной экономике — селекция кадров Система «пожизненного обучения» Вызовы Болонского процесса для экономики России
<strong>Проблемы и решения Государственное управление как решение актуальных задач Проблемно-управленческая матрица Заключение
Литература

E-Book Content

Центр проблемного анализа и государственноуправленческого проектирования В.И. Якунин, C.C. Сулакшин, В.Э. Багдасарян, М.С. Нетесова Образование как фактор экономического развития Москва Научный эксперт 2008 УДК 37.014.54 ББК 74.04(2) Я 49 Якунин В.И., Сулакшин С.С., Багдасарян В.Э., Нетесова М.С. Я 49 Образование как фактор экономического развития. Монография — М.: Научный эксперт, 2008. — 104 с. ISBN 978-5-91290-030-3 В монографии решается исследовательская задача соотнесения политики в сфере образования с задачами экономического развития России. На обширном статистическом материале показаны депрофессионализация образовательного процесса, отрыв его от конкретных запросов рыночной экономики. Выявлены узловые проблемы системы современного образования в России. Представлены сопоставительные материалы о развитии систем образования зарубежных стран. Авторы предлагают принципиально новый подход рассмотрения образования в качестве одной из ступеней управляемого экономического процесса, фактора и ресурса экономического развития. Практический результат исследования — выдвижение пакета государственно-управленческих мер, включающего нормативно-правовые акты. Книга предназначена для политиков, управленцев в сферах экономики и образования, научных работников, преподавателей и студентов. УДК 37.014.54 ББК 74.04(2) ISBN 978-5-91290-030-3 © В.И. Якунин, С.С. Сулакшин, В.Э. Багдасарян, М.С. Нетесова, 2008. © Центр проблемного анализа и государственноуправленческого проектирования, 2008 Содержание Введение ..............................................................................................................5 Глава 1. Статистический портрет системы российского образования .........................................................9 1.1. Статист
You might also like

многоугольники на решетках
Authors: Вавилов В.В. , Устинов А.В.    245    0


Assessing Adolescent And Adult Intelligence
Authors: Alan S. Kaufman , Elizabeth O. Lichtenberger    141    0


свое лицо
Authors: Алиев Х.    224    0


мудрость милтона эриксона
Authors: Хейвенс Р.    176    0



психиатрия
Authors: Гиляровский В.А.    175    0


марихуана: запрет. лекарство
Authors: Гринспун Л. , Бакалар Д.Б.    209    0


Body Language
Authors: ALLAN PEASE    117    0


Arnheim, Gestalt And Art: A Psychological Theory
Authors: Ian Verstegen    101    0