E-Book Overview
Навч. посіб. — К.: МАУП, 2004. — 94 с.: іл. — Бібліогр.: с. 88-92.
У навчальному посібнику висвітлено питання раціоналізації трудової діяльності людини як складової менеджменту персоналу. Розглянуто комплекс підходів до раціоналізації праці, зокрема правові, ергономічні, управлінські (поведінкові) аспекти цієї проблеми. Для студентів, викладачів, аспіратів та управлінців-практиків.<strong>ЗМІСТ. <em>Вступ. Розділ 1. Місце і роль раціоналізації трудової діяльності у розвитку теорії та практики організації праці. Розділ 2. Сутність та структура трудової діяльності. Розділ 3. Методологічні підходи до раціоналізації трудової діяльності. Розділ 4. Основні поняття про право інтелектуальної власності. Розділ 5. Раціоналізація трудової діяльності в управлінні. Розділ 6. Ергономічний підхід до раціоналізації трудової діяльності. Розділ 7. Працездатність і методи її підвищення. Розділ 8. Тренінги розвитку здібностей інноваційного підходу до вирішення проблем раціоналізації трудової діяльності. <em>Додатки. Список використаної та рекомендованої літератури.
E-Book Content
̲ÆÐÅòÎÍÀËÜÍÀ ÀÊÀÄÅÌ²ß ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÏÅÐÑÎÍÀËÎÌ ÀÊÀÄÅÌ²ß ÏÅÐÑÎÍÀËÎÌ
Í. Ã. Øâåöü
ÐÀÖ²ÎÍÀ˲ÇÀÖ²ß ². Ôðàíêî ÒÐÓÄÎÂί IJßËÜÍÎÑÒ²
ÑÎÒÂÎÐÅÍÍß Ñ²ÒÓ Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê
Êè¿â 2002 Êè¿â 2004 1
ÁÁÊ 65.24ÿ73 Ø35
Ðåöåíçåíòè: Î. À. Á³ëÿòèíñüêèé, ä-ð òåõí. íàóê, ïðîô. Î. Ï. Ìåëüíèê, êàíä. åêîí. íàóê, äîö. Ñõâàëåíî Â÷åíîþ ðàäîþ ̳æðåã³îíàëüíî¿ Àêàäå쳿 óïðàâë³ííÿ ïåðñîíàëîì (ïðîòîêîë ¹ 2 â³ä 25.02.03) Ãðèô ïðèñâîåí Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû (ïèñüìî ¹ 14/18.2-255 îò 13.03.01)
Ø35
Øâåöü Í. Ã. Ðàö³îíàë³çàö³ÿ òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³: Íàâ÷. ïîñ³á. Ê.: ÌÀÓÏ, 2004. 94 ñ.: ³ë. Á³áë³îãð.: ñ. 8892. ISBN 966-608-427-9
Ó íàâ÷àëüíîìó ïîñ³áíèêó âèñâ³òëåíî ïèòàííÿ ðàö³îíàë³çàö³¿ òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ ëþäèíè ÿê ñêëàäîâî¿ ìåíåäæìåíòó ïåðñîíàëó. Ðîçãëÿíóòî êîìïëåêñ ï³äõîä³â äî ðàö³îíàë³çàö³¿ ïðàö³, çîêðåìà ïðàâîâ³, åðãîíîì³÷í³, óïðàâë³íñüê³ (ïîâåä³íêîâ³) àñïåêòè ö³º¿ ïðîáëåìè. Äëÿ ñòóäåíò³â, âèêëàäà÷³â, àñï³ðàíò³â òà óïðàâë³íö³â-ïðàêòèê³â. ÁÁÊ 65.24ÿ73
ISBN 966-608-427-9 2
© Í. Ã. Øâåöü, 2004 © ̳æðåã³îíàëüíà Àêàäåì³ÿ óïðàâë³ííÿ ïåðñîíàëîì (ÌÀÓÏ), 2004
ÂÑÒÓÏ Ó ïðîïîíîâàíîìó íàâ÷àëüíîìó ïîñ³áíèêó êîðîòêî âèêëàäåíî îñíîâí³ òåîðåòè÷í³, ìåòîäîëîã³÷í³ ³ ïðàêòè÷í³ ïîëîæåííÿ êóðñó Ðàö³îíàë³çàö³ÿ òðóäîâèõ ïðîöåñ³â. Äëÿ ïîãëèáëåíîãî âèâ÷åííÿ òåîðåòè÷íîãî ìàòåð³àëó ñë³ä îïðàöþâàòè äæåðåëà, íàâåäåí³ ó ñïèñêó âèêîðèñòàíî¿ òà ðåêîìåíäîâàíî¿ ë³òåðàòóðè. Îñíîâíà ìåòà êóðñó Ðàö³îíàë³çàö³ÿ òðóäîâèõ ïðîöåñ³â âèñâ³òëèòè òåîðåòè÷í³ òà ìåòîäîëîã³÷í³ îñíîâè ðàö³îíàë³çàö³¿ ÿê òðóäîâîãî ïðîöåñó â ãàëóç³ òåõí³÷íèõ çàñîá³â, òàê ³ îðãàí³çàö³éíî¿ ñèñòåìè â ö³ëîìó, òîáòî ðàö³îíàë³çàö³¿ áóäü-ÿêî¿ ñôåðè ä³ÿëüíîñò³ ëþäèíè. Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê ì³ñòèòü çàãàëüí³ ïîíÿòòÿ ïðî òðóäîâó ä³ÿëüí³ñòü ³ òåõíîëî㳿 ¿¿ âèâ÷åííÿ, à òàêîæ îêðåì³ ïðîáëåìè ö³º¿ áàãàòîàñïåêòíî¿ äèñöèïë³íè, çîêðåìà åðãîíîì³÷í³, åêîíîì³÷í³, ïðàâîâ³. Äëÿ ïåðåâ³ðêè çàñâîºíîãî ìàòåð³àëó íàïðèê³íö³ êîæíîãî ðîçä³ëó ïîäàíî êîíòðîëüí³ ïèòàííÿ. Âèâ÷åííÿ êóðñó ´ðóíòóºòüñÿ íà çíàíí³ òàêèõ äèñöèïë³í, ÿê Îðãàí³çàö³ÿ òà îõîðîíà ïðàö³, Ïñèõîëîã³ÿ ïðàö³, Ïñèõîô³ç³îëîã³ÿ ïðàö³, Òðóäîâå ïðàâî, Ìåòîäè ïðèéíÿòòÿ óïðàâë³íñüêèõ ð³øåíü, Óïðàâë³ííÿ ïåðñîíàëîì. Ôîðìóâàííþ ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê ó ãàëóç³ ðàö³îíàë³çàö³¿ òðóäîâèõ ïðîöåñ³â ñïðèÿòèìóòü ïîäàí³ íàïðèê³íö³ öüîãî íàâ÷àëüíîãî ïîñ³áíèêà âïðàâè äëÿ ïðàêòè÷íèõ çàíÿòü. Ïðîïîíîâàíèé ìàòåð³àë ñïðÿìîâàíèé íà âèÿâëåííÿ òà ðîçâèòîê ³íäèâ³äóàëüíèõ íàóêîâèõ çä³áíîñòåé ñòóäåíò³â ³ ìîæå áóòè îñíîâîþ äëÿ âèêîíàííÿ ñòóäåíòñüêèõ íàóêîâèõ äîñë³äæåíü. Ó ïîñ³áíèêó âèêîðèñòàíî ìàòåð³àëè ç ³íòåðíåò-ñàéò³â, òîìó íà äåÿê³ ç íèõ íåìຠïîñèëàíü. 3
Ðîçä³ë 1 ̲ÑÖÅ ² ÐÎËÜ ÐÀÖ²ÎÍÀ˲ÇÀÖ²¯ ÒÐÓÄÎÂί IJßËÜÍÎÑÒ² Ó ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÒÅÎв¯ ÒÀ ÏÐ