физика. сборник олимпиадных задач

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ МОРДОВСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н.П. ОГАРЕВА РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ОКРУГ ФИЗИКА Сборник олимпиадных задач Cаранск 2005 1 УДК [531+539.19](076.1) Составители: В.В. Батин, В И. Ивлев, О.И. Подмарева И 255 Физика: Сборник олимпиадных задач / Сост.: В.В. Батин, В.И. Ивлев, О.И. Подмарева. - Саранск: Изд-во Мордов. республиканского ин-та образования, 2005. – 80 с. Содержит задачи, предлагавшиеся для решения на предметных олимпиадах разного уровня. Предназначено для учащихся, изучающих физику углубленно в средней школе.  .: В.В. Батин, В.И. Ивлев, О.И. Подмарева, 2005 2 ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ Программа развития образования Республики Мордовия на 2002-2006 годы содержит проект «Одаренные дети», целями которого являются: − формирование системы поддержки и совершенствования интеллектуального потенциала Республики Мордовия, способного обеспечить устойчивое развитие ее государственности, хозяйственного механизма и социальной сферы; − создание условий для выявления и максимального развития интеллектуальных способностей учащихся, воспитания у них желания заниматься интеллектуальной деятельностью, формирование навыков продуктивного интеллектуального труда; − формирование в республике единой системы работы с одаренной молодежью. Одно из главных звеньев системы работы с одаренными детьми является проведение предметных олимпиад разного уровня – от школьной до республиканской и выше. Основными задачами олимпиад являются выявление и развитие творческих способностей и интереса к научной деятельности у обучающихся в общеобразовательных учреждениях, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний. В 45-й республиканской олимпиаде школьников (2003) приняли участие более 700 победителей школьных олимпиад. Соревнования проходили по 15 учебным предметам, в том числе по физике. Развитию олимпиадного движения должно способствовать и принятое в 2004 году решение о приеме победителей и призеров республиканского тура предметных олимпиад без вступительных экзаменов на соответствующие профилю предмета специальности вузов Мордовии. Предметные олимпиады являются традиционной формой работы с интеллектуально одаренными детьми. Но устоявшаяся методика проведения этих олимпиад не свободна от ряда недостатков, в числе которых отсутствие систематической подготовки к решению олимпиадных задач в школах; слишком большой фактор случайности при определении победителей. Чтобы решить хотя бы некоторые из этих проблем, предлагается: − наладить подготовку к решению олимпиадных заданий в школах и на межшкольных факультативах; − совершенствовать методику проведения олимпиад, в частности, сформировать постоянно пополняемую автоматизированную базу олимпиадных заданий. Книжка, которую вы держите в руках, представляет собой сборник открытых олимпиадных заданий по физике. Сюда вошли задачи, предлагавшиеся на олимпиадах различного уровня, вплоть до международных, и задачи из сборников, список которых приведен в конце сборника. В последнее время доступ школьников к изданиям, содержащим не типовые задачи (например, используемые на ЕГЭ), затруднен, так как выпуск подобной 3 литературы ограничен, а стоимость данных изданий довольно значительна. Поэтому составители настоящего сборника считают, что его выпуск будет очень полезен как учащимся, так и педагогам. В ближайшее время планируется создать компьютерную программу для случайной выборки задач из данного сборника п