история русской армии 1850-1900 гг

ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИСТОРИЯ РУССКОЙ АРМИИ 1850—1900 гг. ПОЛИГОН Санкт-Петербург 2003 УДК 355/359 (47) ББК 63.3 (2) И90 И90 История русской армии. — СПб.: ООО «Издательство «Полигон», 2003. — 667, [5] с.; ил. — (Военно-историческая библиотека). ISBN 5-89173-248-3 В этой книге наиболее полно и систематизированно рассматривается история русской армии от ее состояния накануне Восточной (Крымской) войны 1853—1856 гг. до Ахалтекинской экспедиции 1880—1881 гг., столкновения с Афганистаном в 1885 г., памирских походов 1891—1895 гг. и других малоосвещенных боевых операций российских войск. Показаны перемены в армии России после реформ 1860—1870 гг., роль армии в Русско-турецкой войне 1877—1878 гг. Авторами описаний этих событий являются известные русские военные историки А. М. Зайончковский, Д. Н. Логофет, А. Д. Шеманский, К. И. Дружинин. В книге даны характеристики главных военачальников второй половины XIX в., руководивших боевыми действиями русских войск в войнах и походах этого периода. УДК 355/359 (47) ББК 63.3 (2) ISBN 5-89173-248-3 © ООО «Издательство «Полигон», 2003 Восточная война 1853—1856 гг. А. М. Зайончковский, генерал-лейтенант Император Николай I и политические отношения между Россией и Турцией событиях, ознаменовавших собой историю 1850-х гг., одну из главных руководящих сил представляет личность императора Николая Павловича. Непреклонная воля, рыцарский характер, твердость убеждений, любовь к своему государству и желание возвеличить Россию — инстинктивно давали каждому чувствовать, что государь не уклонится от избранного пути. Император Николай I родился 25 июня4 1796 г. и сначала был на попечении своей бабки, а после смерти императрицы Екатерины II воспитание Николая Павловича перешло в руки родителей. По смерти отца ребенка окружила сфера суровости, созданная строгостью императрицы Марии Федоровны и черствым характером воспитателя генерала Ламздорфа. Заботы об обучении и образовании великого князя сосредоточивались в неумелых руках. Сделав все возможное, чтобы оттолкнуть его от учения, воспитатели и педагоги, повинуясь требованиям императрицы матери, прилагали все усилия с целью предостеречь великого князя от увлечения военным делом. Старание это успеха не имело и повлекло за собой то, что и в этой отрасли знаний образование Николая Павловича не получило правильного направления. В 4 Восточная война 1853—1856 гг. Серьезные занятия военными науками начались лишь с 1813 г., но, при отсутствии литературы по тактике и военной истории, в программу военного образования будущего генерал-инспектора по инженерной части не были включены предметы, имевшие целью ознакомить августейшего ученика с требованиями, которые можно предъявлять солдату, как физической и боевой единице, с техникой ведения боя и с прочими элементами войны. В 1817 г. закончился цикл научных путешествий Николая Павловича и в этом же году он сочетался браком с прусской принцессой Шарлоттой. Служебная деятельность великого князя до вступления на престол состояла в командовании Измайловским полком, 2-й бригадой 2-й Гвардейской пехотной дивизии (Измайловский и Егерский полки) и с лета 1825 г. этой дивизией, но служба эта вращалась главным образом около муштры солдата. Будучи же с 1818 г. привлечен к исполнению обязанностей генерал-инспектора по инженерной части, он весь избыток присущей ему энергии посвящал делам Инженерного управления, то просиживая на лекциях офицерских и кондукторских классов и тем пополняя круг своего образования, то занимаясь строительными проектами, то увлекаясь постановкой дела в излюбленном своем детище — Главном инженерном училище. Но, удаляемый от всего, что выходило за пределы его служебной деятельности, великий князь Николай Павлович не был ознакомлен с делами государственными, не мог принимать участия в правительственных совещаниях и, совершенно