английский язык. коррективный курс: учебно-методическое пособие

E-Book Overview

Цель настоящего пособия – способствовать выработке умения правильно читать и переводить с английского языка на русский литературу по специальности. Пособие содержит фонетический курс, правила работы над текстом, слова, вызывающие затруднения при переводе. Предназначено для студентов и аспирантов всех факультетов

E-Book Content

НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ Т.М. Вихман К.Я. Сергеева Т.С. Шарапа АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КОРРЕКТИВНЫЙ КУРС Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2012 ~0~ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ» Т.М. Вихман, К.Я. Сергеева, Т.С. Шарапа АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КОРРЕКТИВНЫЙ КУРС Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2012 ~1~ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ УДК 803.0 (075) ББК 81.2 (англ.) я7 Н 501 Вихман Т. М., Сергеева К. Я., Шарапа Т.С. Английский язык. Коррективный курс: учебно-методическое пособие / СПбГТУРП. – СПб., 2012.– 121 с. Цель настоящего пособия – способствовать выработке умения правильно читать и переводить с английского языка на русский литературу по специальности. Пособие содержит фонетический курс, правила работы над текстом, слова, вызывающие затруднения при переводе. Предназначено для студентов и аспирантов всех факультетов. Рецензенты: кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой иностранных языков НМСУ «Горный» А. И. Михеев; канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков СПбГТУРП З. И. Мартемьянова Подготовлено и рекомендовано к печати кафедрой иностранных языков Санкт-Петербургского государственного технологического университета растительных полимеров (протокол № 2 от 16.10.2012 г.). Утверждено к изданию методической комиссией гуманитарного факультета СПбГТУРП (протокол № 2 от 23.10.2012 г.). Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом университета в качестве учебно-методического пособия. © Вихман Т. М., Сергеева К. Я., Шарапа Т. С., 2012 © Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров, 2012 ~2~ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ Введение Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов (бакалавров и магистров) и аспирантов всех факультетов и имеет целью развитие навыков чтения и перевода как научно-технической литературы по специальности, так и любых других текстов. Пособие содержит справочный материал и упражнения, касающиеся фонетики, правил чтения, словообразования, ударений, чтения числительных, работы над текстом, а также списки слов, вызывающих затруднения при чтении и переводе. Все методические материалы пособия используются преподавателем по своему усмотрению, в качестве дополнения к основным учебным материалам, коррективного курса для студентов со слабыми знаниями, а также студентами и аспирантами при самостоятельной работе над учебным курсом. ~3~ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ Часть I. ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС Английский алфавит 1 Aa [e ] 14 Nn [ en ] 2
You might also like

Syntactic Theory: A Formal Introduction
Authors: Ivan A. Sag , Thomas Wasow    239    0



Metzler Lexicon Sprache (digibib34)
Authors: Glück H.    188    0


Systems Of Syntactic Analysis
Authors: Chomsky N.    175    0


Modern Dictionary Of Electronics
Authors: Rudolf F. Graf Professional Technical Writer    145    0



New Headway. Advanced Workbook With Key, Student's Book
Authors: Soars L. , Soars J. , Falla T.    184    0


New Headway. Upper-intermediate New Edition Workbook With Key
Authors: Soars L. , Soars J. , Wheeldon S.    193    0