самоорганизация антропогенных систем. разум

С А М О О Р ГА Н И З А Ц И Я А Н Т Р О П О ГЕ Н Н Ы Х С И С Т Е М РАЗУМ А.В. Маркин С АМ О О РГАН И ЗАЦ И Я А Н Т Р О П О ГЕ Н Н Ы Х С И С Т ЕМ РАЗУМ М О С КВА • 2 0 0 9 УДК 165 ББК 87.2 М 26 Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения правообладателя М26 Маркин А.В. Самоорганизация антропогенных систем. Разум / А.В. Маркин. – М. : Альфа М, 2009. – 208 с. : ил. ISBN 978 5 98281 178 3 Почти каждый человек когда нибудь задумывается о том, кто или что управляет его сознанием и как направить эти силы в сторону улучшения жизни. Книга как раз об этом. В ней раскрывается сущность Информа ции – вездесущего носителя свойств энергии мысли; обсуждаются воз можности человеческого Разума воздействовать на окружающий мир путем манипулирования информацией. Для тех, кто хочет добиться больших результатов в карьере силой соб ственного ума. УДК 165 ББК 87.2 В оформлении переплета использован фрагмент работы Н.А. Удальцовой «Мужской портрет» (1912–1913) ISBN 9785982811783 © Маркин А.В., 2009 © «Альфа М». Оформление, 2009 О Т АВТОРА Думаю, каждый средней активности человек к 30 годам может сказать, что в своей жизни он сталкивался с ты сячами человек, но только десять из них повлияли на форми рование его мировоззрения. Действительно, на жизненном пу ти каждого человека встречаются люди, которые своими по ступками или словами в той или иной степени влияют на его развитие. Таких людей можно назвать «наставники». Скорее, наставники не сами люди, а информация, которую мы от них получаем в форме слов или дел. Например, после слов опреде ленного человека вам «что то открылось» и вы начали что то понимать по другому, и это понимание дало вам новые воз можности и т.д. Конечно, я имею в виду не «навязчивые нраво учения», которые во многих случаях имеют негативные по следствия, а взаимовыгодный обмен мнениями. Я тоже не исключение. В 1990 е гг. я был в гуще событий то го непредсказуемого для большинства россиян времени и взаимодействовал с множеством людей, но лишь несколько че ловек из этой массы сыграли для меня роль наставников. Неко торые слова и фразы, произнесенные ими в разное время, ста ли подсказками в решении важных задач, эти слова четко «впи сывались» в мою систему мышления, и на этой основе она развивалась. Именно в то время, получая информацию от наставников, я начал лучше понимать значимость реальной работы вместо многообещающих речей, почти не подкрепленных делами, но являющихся в большинстве своем основой социалистического образа жизни, воспитанником которого в том числе был и я. Назову несколько имен, обмен информацией с которыми создавал основу для развития моих творческих способностей: это О.Н. Яковлев, в конце 1980 х гг. генеральный директор нефтяной компании; В.О. Куссмауль, который в 1990 е гг. ру ководил электросетевым предприятием, а сегодня глава адми нистрации муниципального образования; С.Л. Габриелов, в 6 От автора начале 1990 х гг. глава администрации муниципального обра зования; А.П. Семенов, в начале 1990 х гг. заместитель главы администрации муниципального образования, сегодня на чальник региональной службы по тарифам ХМАО Югры; А.П. Захаров, в конце 1990 х гг. и начале 2000 х главный спе циалист по АСУ. К этим людям я испытываю чувства глубокого уважения и благодарности. *** Как известно, единственным доказательством жизнеспо собности теории является практика как источник информации и как место ее применения. У меня сло