E-Book Content
У
Н
И
В
Е
Р
С
И
Т
Е
Т
С
К
А
Я
Б
И
Б
Л
И
О
Т
Е
К
А
А
Л
Е
К
С
А
Н
Д
Р
А
П
О
Г
О
Р
Е
Л
Ь
С
К
О
Г
О
С
Ф
Е
И
Л
Р
О
С
И
О
Ф
Я
И
Я
ПА У ЛЬ НА Т ОР П
И З Б РА Н Н ЫЕ Р АБ ОТ Ы
МОСКВА И З Д А Т Е Л Ь С К И Й Д О М « Т Е Р Р И Т О Р И Я Б УД У Щ Е Г О » 2006
УДК 1(091)(430) ББК 87.3(4 Гем) Н 33
СОСТА ВИТЕЛИ СЕРИИ:
В. В. Анашвили, А. Л. Погорельский
Н АУ ЧНЫЙ СОВЕТ:
В. Л. Глазычев, Л. Г. Ионин А. Ф. Филиппов, Р. З. Хестанов
СОСТА ВИТЕ ЛЬ ТОМ А
В. А. Куренной
Н 33
Пауль Наторп. Избранные работы / Сост. В. А. Куренной. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. (Серия «Университетская библиотека Александра Погорельского») — 384 с. ISBN 5–91129–046–4
© Издательский дом «Территория будущего», 2006
СОДЕРЖАНИЕ
Виталий Куренной. Философия и педагогика Пауля Наторпа · · · · · · 7 Философия и психология · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 25 Философская пропедевтика . Общее введение в философию и основные нача ла логики, этики и психологии · · · · · · · · · · 55 Предисловие к русскому переводу · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 57 I. Общее введение в философию · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 58 Понятие, метод и разделение философии · · · · · · · · · · · · · · ·
58
II. Основные начала логики · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 67 А. Главнейшие учения о понятии, суждении, умозаключении и доказательстве · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
67
В. Основные положения теории познания
77
· · · · · · · · · · · · · ·
III. Основные начала этики · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 85 А. Чистая этика · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
85
В. Конкретная этика · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 89 Приложение. Задача эстетики и философии религии · · · · · · · 101
IV. Начальные основы психологии · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 105 Кант и марбургская школа
· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 119
Культура народа и культура личности. Шесть лекций · · · · · 145 Предисловие · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 147 Социальная педагогика Песталоцци · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151 Домашнее и школьное воспитание как фундамент культуры народа · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 175 Воспитание детей послешкольного возраста · · · · · · · · · · ·
198
Работа над образованием взрослых в интеллектуальном и техническом отношении · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 222 Работа над образованием взрослых в нравственном, эстетическом и религиозном отношении · · · · · · · · · · · · · · 244 О свободе и личности · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 270 Философия как основа педагогики · · · · · · · · · · · · · · · · · · 295 Густав Шпет. Предисловие · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 297 Введение · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 302 I. Философия как целое — основа педагогики
· · · · · · · · · · · 308
II. Участие чистых законоустанавливающих наук (логики, этики и эстетики) в обосновании педагогики · · · · · 319 III. Уч