формирования проф. готовности специалистов по соц. работе с военнослужащими(диссертация)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописи Луговая Ольга Михайловна ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ И ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ (на материалах Ставропольского края) Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук 13.00.08 – теория и методика профессионального образования Научный руководитель: Кандидат педагогических наук, доцент А.И. ПОЛИКАРПОВА Ставрополь - 2004 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………... 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ И ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ……………………... 11 1.1. Военнослужащие и их семьи как особая социальная группа……………… 11 1.2. Сущность и специфика социальной работы с различными категориями военнослужащих и членами их семей…………………………………………… 40 1.3. Региональные особенности социальной работы с военнослужащими и их семьями…………………………………………………………………………….. 53 1.4. Модель специалиста по социальной работе с военнослужащими и членами их семей……………………………………………………………………………. 66 ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………. 81 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ И ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ……………………………………………………………………………. 85 2.1 Диагностика состояния профессиональной готовности будущих специалистов по социальной работе с военнослужащими и членами их семей………………………………………………………………………………...85 2.2. Психолого-педагогические условия формирования готовности будущих специалистов по социальной работе с военнослужащими и членами их семей……………………………………………………………………………… 102 2.3. Методическая система формирования готовности специал