выявление трудностей при обучении аудированию, обусловленных стилевой принадлежностью текстов(автореферат)

На правах рукописи АБРАМОВСКАЯ Нина Юрьевна ВЫЯВЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ, ОБУСЛОВЛЕННЫХ СТИЛЕВОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬЮ ЗВУЧАЩИХ ТЕКСТОВ (на материале английского языка для младших курсов языкового вуза) Специальность 13.00.02 — теория и методика обучения иностранным языкам АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва 2000 Работа выполнена на факультете иностранных языков Московского педагогического государственного университета на кафедре теории и методики преподавания иностранных языков. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, профессор Рогова Г.В. Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Сафонова В. В. кандидат педагогических наук, доцент Славина Г. И. Ведущая организация: Коломенский государственный педагогический институт Защита диссертации состоится 20 ноября 2000 г. в 10 часов на заседании диссертационного Совета К 053.01 .09 в Московском педагогическом государственном университете по адресу: 1 1 7571 , Москва, проспект Вернадского, д. 88, ауд. 61 3. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МПГУ, по адресу: 1 1 9435, Москва, Малая Пироговская ул., д. 1 . Автореферат разослан 6 октября 2000г. Ученый секретарь диссертационного совета Фоменко Т. М. Образовательная ситуация в последнее время претерпевает изменения, вызванные демократическими преобразованиями в обществе. Эти изменения повлекли за собой и использование в практике обучения новых педагогических технологий. Появилась возможность использования аутентичных материалов, зарубежных учебников и пособий. На первый план выходит необходимость понимания на слух аутентичной английской речи в ее книжном и разговорном вариантах, которая диктуется, прежде всего, значительным расширением сфер использования английской разговорной речи, связанным с проникновение