A New Concept For Mobile Environmental Education


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Context Markus Ruchter A New Concept for Mobile Environmental Education Schriftenreihe des Instituts für Angewandte Informatik / Automatisierungstechnik an der Universität Karlsruhe (TH) Band 19 A New Concept for Mobile Environmental Education von Markus Ruchter Dissertation, Universität Karlsruhe (TH) Fakultät für Maschinenbau, 2007 Impressum Universitätsverlag Karlsruhe c/o Universitätsbibliothek Straße am Forum 2 D-76131 Karlsruhe www.uvka.de Dieses Werk ist unter folgender Creative Commons-Lizenz lizenziert: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/de/ Universitätsverlag Karlsruhe 2007 Print on Demand ISSN: 1614-5267 ISBN: 978-3-86644-182-8 A New Concept for Mobile Environmental Education Zur Erlangung des akademischen Grades eines Doktors der Ingenieurwissenschaften von der Fakult¨at f¨ur Maschinenbau der Universit¨at Karlsruhe eingereichte D ISSERTATION von Dipl.-Umweltwiss. Markus Ruchter 08. Oktober 1974 in Ludwigshafen/Rh. Hauptreferent: Korreferent: Tag der Einreichung: Tag der m¨undlichen Pr¨ufung: Prof. Dr.-Ing. habil. Georg Bretthauer Prof. Dr.-Ing. habil. J¨urgen Wernstedt 06.06.2007 24.07.2007 Danksagung Die vorliegende Dissertation entstand im Rahmen meiner T¨atigkeit als Doktorand am Institut f¨ur Angewandte Informatik des Forschungszentrum Karlsruhe. Mein ganz besonderer Dank gilt Herrn Prof. Dr.-Ing. habil. Georg Bretthauer, der die Arbeit erm¨oglichte und mich durch Diskussionen und kritische Hinweise unterst¨utzte. Ebenfalls danke ¨ ich Herrn Prof. Dr.-Ing. habil. J¨urgen Wernstedt f¨ur die Ubernahme des Korreferats und die wertvollen fachlichen Hinweise. Besonders danke ich Herrn Dr. Clemens D¨upmeier f¨ur die zahlreichen fachlichen Diskussionen und wichtigen Anregungen sowie seine tatkr¨aftige Unterst¨utzung bei der Entwicklung des Prototyps f¨ur den Mobilen Naturf¨uhrer (MobiNaF). Weiterhin danke ich meinen Kollegen, insbesondere den Mitgliedern der Projektgruppe ,,Web-basierte Umweltinformationssysteme”, f¨ur die gute Zusammenarbeit. Stellvertretend m¨ochte ich vor allem Herrn Dr. Werner Geiger f¨ur seine organisatorische Unterst¨utzung danken. Die Erstellung dieser Dissertation w¨are zudem nicht ohne die enge Zusammenarbeit mit dem Naturschutzzentrum Karlsruhe-Rappenw¨ort im Rahmen des MobiNaf Projektes m¨oglich gewesen. Hier sei stellvertretend Frau Heidrun Michel, Herrn Harald Dannenmayer und Herrn Klaus Hofmann f¨ur ihre Beratung bei umweltp¨adagogischen Fragen und ihre Hilfe bei der Evaluation gedankt. Die Evaluation des MobiNaf Prototyps konnte nur durch die Mitwirkung eines Teams an Helfern durchgef¨uhrt werden. F¨ur ihre engagierte Hilfe bedanke ich mich herzlich bei Andreas Gommlich, Nadine Haus, Christoph Jahn, Vilma Patalaviciute, Peter Real, Doris Simon, Christoph Singer und Rafael Sobek. Im Zusammenhang mit der Feldstudie bedanke ich mich bei Herrn Prof. Dr. HansJoachim Lehnert und Herrn Dr. Karlheinz K¨ohler von der P¨adagogischen Hochschule Karlsruhe sowie Herrn Dr. Bernhard Klar von der Universit¨at Karlsruhe f¨ur ihre fachliche Beratung insbesondere im Bereich der Umweltdidaktik sowie der statistischen Analyse. Besonders m¨ochte ich auch den tapferen Lesern der Vorversionen dieser Arbeit f¨ur ihre konstruktive Kritik und Korrekturen danken. Dies gilt insbesondere f¨ur Frau Nadine Haus, Herrn Gerd Zilly und Herrn Peter Brodhag. Meiner Familie und Freunden, auf beiden Seiten des Atlantiks, m¨ochte ich ganz herzlich f¨ur ihr Verst¨andnis, ihre Geduld und Hilfe auf meinem Weg und w¨ahrend der Zeit der Erstellung der Arbeit danken. Schließlich bedanke ich mich f¨ur die Finanzierung dieser Arbeit bei der Helmholtz-Gemeinschaft. Karlsruhe, Juni 2007 Markus Ruchter ¨ Ein neues Konzept zur computer-gestutzten mobilen Umweltbildung (Deutsche Kurzfassung) Ziel diese
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