PÉDAGOGIQUE
I
l est ici question d’audace et de vitalité professionnelle. L’audace laisse des traces. Les traces dessinent des pistes. Alors que les chercheurs dégagent des conclusions, soupèsent avec soin les degrés de certitude, les éducateurs audacieux attestent et témoignent. Leur témoignage vaccine contre le défaitisme. Les équipes éducatives qui s’exposent ici se sont frottées aux recherches qui ouvrent des horizons neufs à la pratique pédagogique. Horizons neufs déjà pour chacun dans sa classe. Horizons neufs pour un engagement et un ressourcement collectifs, aussi pour faire émerger des consensus et des actions concertées dans l’école. Pour la jeune génération d’enseignantes et d’enseignants qui monte, dans les études universitaires, le témoignage des praticiens confirme, nuance et contextualise des conclusions et des hypothèses pratiques centrales pour la recherche et la réflexion pédagogiques contemporaines. Mais il s’agit de passer de la séduction d’un idéal à une conviction touchant le possible. Les réalisations rassemblées dans cet ouvrage éclairent des mises en œuvre possibles et les confirment. Elles propagent la confiance en même temps que le questionnement. Ce bouquet de démarches, lucides, persévérantes, renforce une conviction essentielle : le cheminement professionnel d’une carrière dans l’enseignement n’est ni promis ni réduit à la répétition affadissante.
ISBN 2-921146-88-6
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Pour des pratiques pédagogiques revitalisées
VIE
Collection
Pour des pratiques pédagogiques revitalisées Sous la direction de
Luce Brossard
Pour des pratiques pédagogiques revitalisées
Pour des pratiques pédagogiques revitalisées Sous la direction de
Luce Brossard
Données de catalogage avant publication (Canada) Vedette principale au titre: Pour des pratiques pédagogiques revitalisées (Collection Vie pédagogique) Comprend des réf. bibliogr. et un index. ISBN 2-921146-88-6 1. Enseignement – Innovations. 2. Enseignement – Méthodes expérimentales. 3. Apprentissage, Psychologie de l’. 4. Pédagogie. 5. Projet éducatif. 6. Relations maîtres-élèves. I. Brossard, Luce. LB1027.P68 1999
371.102
C99-941501-8
Collaboration de: Arthur Marsolais, membre du Comité de rédaction de la revue Vie pédagogique et agent de recherche au Conseil supérieur de l’éducation Correction des épreuves: Raymond Deland Design de la couverture: Gérard Beaudry ISBN 2-921146-88-6 Dépôt légal – Bibliothèque nationale du Québec, 1999 Dépôt légal – Bibliothèque nationale du Canada, 1999 ÉDITIONS MULTIMONDES 930, rue Pouliot Sainte-Foy (Québec) G1V 3N9 CANADA Téléphone: (418) 651-3885 Téléphone sans frais: 1 800 840-3029 Télécopie: (418) 651-6822 Télécopie sans frais: 1 888 303-5931 Courriel:
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