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S O C I A L E Sous la direction de Jean Guichard et Michel Huteau Orientation et insertion professionnelle 75 concepts clés Orientation et insertion professionnelle P S Y C H O S U P Orientation et insertion professionnelle 75 concepts clés Sous la direction de Jean Guichard Michel Huteau © Dunod, Paris, 2007 ISBN 978-2-10-048975-6 LISTE DES AUTEURS Ouvrage réalisé sous la direction de : Jean GUICHARD, professeur de psychologie au Conservatoire national des arts et métiers (Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle). Michel HUTEAU, professeur émérite de psychologie au Conservatoire national des arts et métiers (Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle). Avec la collaboration de : Jacques AUBRET, professeur émérite des universités au Conservatoire national des arts et métiers (Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle). © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. Claude DUBAR, professeur de sociologie à l’université de Versailles-SaintQuentin-en-Yvelines, laboratoire Printemps : Professions, Institutions, Temporalités (UMR-CNRS). Jean-François GERME, professeur d’économie au Conservatoire national des arts et métiers, directeur de l’école doctorale Entreprise-Travail-Emploi (université de Marne-la-Vallée et CNAM). Michel LALLEMENT, professeur de sociologie au Conservatoire national des arts et métiers, co-directeur du laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (UMR-CNRS). José ROSE, professeur de sociologie, directeur-adjoint du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ). Georges SOLAUX, professeur de sciences de l’éducation à l’université de Bourgogne (Dijon). © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. SOMMAIRE Introduction 1 Acteur social (social actor) 3 Activité (activity) 11 Adolescence (adolescence) 14 Adulte (âge) (adulthood) 21 Alternance (sandwich course) 30 Appariement (matching) 34 Apprentissage (formation des apprentis) (apprenticeship) 41 Apprentissage (développement de compétences nouvelles) (learning) 45 Bilan de compétences (competencies elicitation career counseling) 49 Capital humain (human capital) 56 Carrière personnelle et professionnelle (career) 60 Carte cognitive des professions (cognitive map of occupations) 68 Catégories socioprofessionnelles (socio-professional categories) 74 Chômage (unemployement) 78 Cognitif (traitement cognitif de l’information) (information processing) 82 Compétence(s) (competencies) 86 Conseil en orientation (career counseling) 95 VIII ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE Conseiller d’orientation (school counselor, career counselor) 103 Construction de soi (self-construction) 108 Contexte (context) 114 Décision (decision) 119 Déontologie (deontology) 123 Développement (development) 128 Développement personnel (personal development) 138 Diplôme (degree, diploma) 143 Division du travail (division of labour) 147 Échec scolaire (academic failure) 151 Éducation à l’orientation (career education) 157 Emploi (employment) 166 Employabilité (employability) 169 Entretien (interview) 173 Évaluation (evaluation) 183 Exploratio