микроэкономика-i

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИКРОЭКОНОМИКА I Новосибирск 2003 Программа дисциплины «Микроэкономика» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиям, предъявляемым НФПК к модернизируемым программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального фонда подготовки кадров. Авторы-составители: Синявская Эмилия Григорьевна, к.э.н., доцент кафедры ТЭ ЭФ НГУ Голубева Наталья Васильевна, старший преподаватель кафедры ТЭ ЭФ НГУ I. Организационно-методический раздел Цель курса Заложить основы экономического мышления, научить студентов современной методологии и методике экономического анализа и принятия решений. Задачи курса: - изложить теоретический материал в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования; - обучить студентов методике применения микроэкономического анализа для решения задач и анализа хозяйственных ситуаций; - научить применять инструменты микроэкономического анализа для творческого усвоения теории. Методическая новизна курса Изложение теоретического материала курса сочетается с применением основных результатов и выводов для решения примеров и задач на лекциях и семинарах. Для закрепления и проверки теоретических знаний широко используются различные формы контроля – тесты, домашние задания, контрольные работы. На семинарских занятиях дается подробный разбор и анализ задач и ситуаций по микроэкономике, в том числе повышенной сложности. Особый упор делается на содержательной интерпретации численного решения путем сочетания качественного и количественного анализа с использованием несложных экономико-математических моделей. Место курса в системе социо-гуманитарного образования В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования микроэкономика является одной из обязательных общепрофессиональных дисциплин, формирующих экономистов широкого профиля. Знания микроэкономики необходимы специалисту любой специализации. Изучение данной дисциплины закладывает основы экономического мышления, позволяет студентам овладеть современной методологией и методикой экономического анализа и принятия решений. Поэтому микроэкономика является базовым курсом, знание которого используется студентами при изучении макроэкономики, экономики общественного сектора, экономики труда, дисциплин финансового блока, математических моделей экономики, экономики природопользования, а