E-Book Overview
Задание и методические указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Рассматриваются требования к проектированию многофункциональных общественных зданий, обладающих характеристиками ярко выраженной образности, функциональной оптимальности и структурной вписанности в сложившуюся архитектурную среду. Излагается методика, стадии выполнения архитектурного проекта. В приложении содержатся планы, общий вид нескольких европейских и американских культурно-досуговых центров. Подготовлены на кафедре ''АСП''
E-Book Content
Министерство образования Российской Федерации Ульяновский государственный технический университет Культурно-деловой центр Задания и методические указания к курсовой работе по архитектурному проектированию для студентов специальности 290200 Составитель В. А. Баграмян Ульяновск 2003 УДК 372.872 (076) ББК 85.11я7 К Рецензент доцент В. А. Сидоров Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета К Культурно-деловой центр. Задания и методические указания к курсовой работе по архитектурному проектированию для студентов специальности 290200 Сост.: В. А. Баграмян. – Ульяновск: УлГТУ, 2003 - 16 с. Задание и методические указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Рассматриваются требования к проектированию многофункциональных общественных зданий, обладающих характеристиками ярко выраженной образности, функциональной оптимальности и структурной вписанности в сложившуюся архитектурную среду. Излагается методика, стадии выполнения архитектурного проекта. В приложении содержатся планы, общий вид нескольких европейских и американских культурно-досуговых центров. Подготовлены на кафедре «АСП» УДК 372.872 (076) Учебное издание КУЛЬТУРНО-ДЕЛОВОЙ ЦЕНТР Задания и методические указания Составитель Баграмян Вардан Агасиевич © Оформление. УлГТУ, 2003 2 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2. 3. 4. Введение……………………………………………........ Содержание задания…………………………………... Цель и задачи курсового проекта……………………… Задание на проектирование…………………………….. Градостроительный аспект……………………………... Объемно-планировочный аспект………………………. Состав помещений и их площади……………………… Специфика концептуального проектирования…… Особенности работы над проектом………………….. Состав курсового проекта……………………………. Приложение……………………………………............... Библиографический список………………………….. 3 4 4 4 5 5 6 6 9 10 11 12 16 ВВЕДЕНИЕ Современные культурно-деловые центры – это многофункциональные общественные здания. Греческие агоры и римские термы – широко известные примеры ранних многофункциональных структур. Агора, гражданский центр греческих городов, представляла собой нечто большее, чем просто правильно организованные торговые ряды. Пространство вокруг них служило социальным и политическим форумом для горожан, глее проходили разнообразные собрания и дискуссии. Термы тоже были театром не только для спортивных состязаний развлечений, но и для общественных собраний. В их, как правило, симметричных планах, были предусмотрены различные помещения для разных видов деятельности: библиотеки, театры, лекционные залы, спортивные залы, столовые. Рис. 1. Греческая Агора В римском и греческом обществе работа не рассматривалась как всепоглощающая деятельность, занимающая все время человеческой жизни: и главная черта, присущая их общественной жизни, – гражданственность – выражалась физически и эмоционально в многофункциональных общественных сооружениях. Такие структуры отражали дух и устройство общества, их породившего. Неуклонный рост материального и культурного уровня жизни обусловливает современные повышенные требования к архитектурному содержанию общественных зданий: их композиционной индивидуальности, образности, конструктивной новации и функциона