SUSANA FRISANCHO HIDALGO (editora) ENSAYOS CONSTRUCTIVISTAS do Fo n ria ito Ed U lP P C Fo n do Ed ito ria lP U C P E N S AYO S C O N S T RU C T I V I S TA S do Fo n ria ito Ed U lP P C U C P SUSANA FRISANCHO HIDALGO (editora) Fo n do Ed ito ria lP ENSAYOS CONSTRUCTIVISTAS Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo P C U lP ria Ensayos constructivistas Susana Frisancho Hidalgo, editora to © Susana Frisancho Hidalgo, 2016 do Ed i De esta edición: © Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016 Av. Universitaria 1801, Lima 32, Perú
[email protected] www.fondoeditorial.pucp.edu.pe Fo n Diseño, diagramación, corrección de estilo y cuidado de la edición: Fondo Editorial PUCP Primera edición: junio de 2016 Tiraje: 500 ejemplares Prohibida la reproducción de este libro por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso de los editores. ISBN: 978-612-317-181-0 Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2016-06977 Registro del Proyecto Editorial: 31501361600477 Impreso en Tarea Asociación Gráfica Educativa Pasaje María Auxiliadora 156, Lima 5, Perú lP U C P Índice ria Prefacio to Prólogo Juan Delval 9 11 31 Conversaciones libres con los niños: el método clínico piagetiano. Relación entre teoría y método Silvia Parrat-Dayan 51 do Ed i El constructivismo piagetano hoy Fernando Becker Fo n Toma de conciencia: del hacer al comprender Fernando Becker 77 Sujeto-objeto-experimentador. Estrategias de intervención en situaciones causales Silvia Parrat-Dayan 91 Pedagogía del diálogo y de la autonomía: bases sociológicas y psicológicas Adrian Oscar Dongo Montoya 113 Constructivismo y diversidad cultural Susana Frisancho Hidalgo 143 Leyendas y cuentos malgaches: su relevancia en la educación José Luis Linaza Iglesias / Jorge Seco / Giovanna Peña 159 C P La actividad propia descrita en diario personal por niñas y niños. Construcción de un modelo de análisis Martín Plascencia González / José Luis Linaza Iglesias Fo n do Ed ito<