El Metodo En Derecho. Aprender, Enseñar, Escribir, Crear, Hacer

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EL METODO EN DERECHO APRENDER, ENSEÑAR, ESCRIBIR, CREAR, HACER Monografías CIVITAS Directores: Manuel Alonso Olea, Rafael Calvo Ortega, Luis Díez-Picazo, Eduardo García de Enterría, Jesús González Pérez, Aurelio Menéndez, Juan Montero Aroca, Gonzalo Rogríguez Mourullo, Rogrigo, Uría y Gustavo Villapalos. AGUSTIN GORDILLO Profesor Titular de Derecho Administrativo y de Derechos Humanos en la Universidad de Buenos Aires Presidente del Tribunal Administrativo del Banco Interamericano de Desarrollo (Washington) Ex profesor Asociado de las Universidades de París I y París II EL METODO EN DERECHO APRENDER, ENSEÑAR, ESCRIBIR, CREAR, HACER EDITORIAL CIVITAS, S. A. Primera edición, 1988 Reimpresión, 1997 No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmición de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. Copyright © 1988, by Agustín Gordillo Editorial Civitas, S. A. Ignacio Ellacuría, 3. 28017 Madrid (España) ISBN: 84-470-0537-2 Depósito legal: M. 35. 195-1997 Compuesto en Fernández Ciudad, S. L. Catalina Suárez, 19. 28007 Madrid Printed in Spain. Impreso en España por Gráficas Rógar, S. A. Navalcarnero (Madrid) SOBRE EL AUTOR Y SU OBRA Profesor Titular Regular en las cátedras de Derecho Administrativo y de Derechos Humanos en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Magistrado del Tribunal Administrativo del Fondo Monetario Internacional. Ha sido Profesor Asociado de las Universidades de París I (Panteón-Sorbona) y París II (Universidad de Derecho, Economía y Ciencias Sociales de París) y Decano de las Facultades de Derecho de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad Nacional de La Plata; Presidente del Tribunal Administrativo del Banco Interamericano de Desarrollo. Es Profesor Honorario de la Universidad Nacional de Cuyo; Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario y Pontificia Universidad Javeriana, ambas de Santafé de Bogotá. OTRAS OBRAS DEL AUTOR Tratado de Derecho adminitrativo, Editorial Macchi, Buenos Aires, cinco volúmenes, 1974-1984, reimpresiones y segunda edición 1994. Elementos de Direito publico, Ed. Revista Dos Tribunais, São Paulo, 1978 y reimpresiones. La Administración paralela. El parasistema jurídico administrativo, Editorial Civitas, reimpresión 1995. Hay edición italiana bajo el título: L´Amministrazione parallela. Il «parasistema» giuridicoammnistrativo, introducción de FELICIANO BENVENUTTI, ed. Giuffrè, Milán, 1987. Teoría fgeneral del Derecho administrativo, Instituto de Estudios de Administración Local, Madrid, 1984, un volumen de 868 págs. El método en derecho. Aprender, enseñar, escribir, crear, hacer. Ed. Civitas, reimpresión 1995. INDICE CAPITULO I LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE 1. Introducción. ¿Qué hace un abogado? ........................................ 23 1.1. ¿L E ENSEÑA O DEBE ENSEÑAR LA F ACULTAD EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN ? .................................................................................. 23 1.2. L OS DISTINTOS ROLES DEL ABOGADO ................................................ 23 1.2.1. 1.3. 1.4. Hablar y escribir sobre Derecho ................................. 23 1.2.2. El trabajo creativo del abogado .................................. 24 ¿H AY ALGO QUE SE PUEDA ENSEÑAR O APRENDER ? ......................... 25 ¿A QUIÉN LE INTERESA CÓMO APRENDER O ENSEÑAR A TRA BAJAR DE ABOGADO ? ......................................................................... 26 1.4.1. Los problemas del docente de Derecho ...................... 27 1.4.2. Los problemas de los alumnos ..........................