психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований 2009

Preparing link to download Please wait... Attached file not found

E-Book Overview

Материалы ежегодной научно-практической конференции студентов и аспирантов факультета психологии и социальной работы. — Тверь: Тверской государственный университет, 2009. — 176 с.<strong>АннотацияВ сборнике содержатся материалы ежегодной научно-практической конференции аспирантов и студентов, состоявшейся 23 апреля 2009 г. на факультете психологии и социальной работы Тверского государственного университетаПредставленные материалы могут быть полезны специалистам в области психологии, педагогики, социальной работы<strong>СодержаниеНаучно-исследовательская деятельность аспирантовБорисова Н.В. Личностная детерминация профессионального развития специалистаБуренина Г.А. Женщина как клиент психологической службыВарелджян К.Р. Основные элементы психологической модели сопровождения трудовой деятельности осужденных женщинГаврилова Е.А. Профессиональная самореализация в системе релевантных понятийКарачарова Ю.А. Психологические характеристики как важный субъектный фактор успешности в профессииКузьмина Е.В. Социально-психологические детерминанты отношения к времениПупанова О.А. К проблеме морального выбора субъектов молодежного добровольческого движенияСкаткова А.И. Генезис государственно-социальной политики по отношению к беспризорным детям в России 1920-х годовСоколова А.С. Междисциплинарный подход в определении понятия «компетентность»Черепанова О.Н. Летний палаточный лагерь как средство профилактики и коррекции девиантного поведения подростков<strong>Научно-исследовательская деятельность студентовВозрастная психология и психология развития: актуальные проблемы и пути их решенияАнцибор Ю.А. Кросскультурное исследование изменения жизненных приоритетов в зависимости от возрастаБеляева Г.Ю. Сравнительное исследование уровня развития компетенции тверских школьников в контексте международной программы PISAБеляева О.В. Психологические проблемы взросления в подростковом возрастеБойцова О.В. Стресс и его влияние на развитие личностиВековешникова A.M. Детская одаренность: понятие и значениеВелижанина М.В. Психологические особенности осознания семьи подростками с девиантным поведениемГанина Л.А. Исследование проблемы тревожностиГлаголева М.А. Подростковый возраст – важный этап в формировании личностиЗолотёнкова А.А. Психофизиологическое и когнитивное развитие в подростковом и юношеском возрастеКоряпина Ю.А. Особенности психосоциального развития в среднем детствеМитрофанова О.А. О когнитивном развитии в период младенчестваМолодцова И.С. Организация времени жизни студентовОганисян С.М., Чивчян Я.Р. Некоторые аспекты проблемы абортовРодюшкина В.Н. Специфика психического развития ребенкаРябова В.М. Формирование интересов в подростковом возрастеСавина А.С. Взаимосвязь уровней обучаемости и развиваемости студентов вузаФомина С.В. Исследование типов взаимодействия младших школьников со сверстниками в ситуации буллингаХлебосолова А.Н. Психологическая готовность детей к школьному обучениюХомякова Н.В. Психологические особенности представлений о себе подростков, подвергшихся жестокому обращениюШвец В.А. Влияние семейного воспитания на агрессивное поведение детейШвец М.А. Психологические особенности выявления способностей у старшеклассников, влияющих на профессиональное самоопределение<strong>Актуальные проблемы психологии труда и клинической психологииАкопова М.М. Особенности клинико-психологического консультирования ВИЧ-инфицированных беременных женщинАнтипова Н.С., Беляева Г.Ю. Взаимосвязь типа личности и профессиональной мотивацииАнтошина И.С. Индивидуально-психологические особенности лиц, зависимых от ролевых игр живого действияБакрадзе Т.Г. Саморегуляция психических состояний и ее влияние на адаптацию студентовБаранова Е.Б. Разработ