общество, семья, личность: теория и практика решения актуальных проблем: сборник научных статей

Preparing link to download Please wait... Attached file not found

E-Book Overview

Общество, семья, личность: теория и практика решения актуальных проблем: сб. науч. статей / под. ред. Ю.В. Брачиковой. - Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т. - 2013. - ISBN 978-5-7186-0562-4В сборнике научных статей представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Общество, семья, личность: теория и практика решения актуальных проблем» (30-31 октября 2013 г.). Статьи отражают теоретико-методологические и практические аспекты проблемы взаимодействия общества, семьи и личности. Материалы сборника могут представлять интерес для студентов, обучающихся по социальным и психолого-педагогическим специальностям и направлениям подготовки, для начинающих исследователей, практикующих педагогов и психологов, а также для специалистов по работес молодежью. Статьи издаются в авторской редакции.Содержание:1. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО КАК СФЕРА РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИБерстенева С.В. Социальная зрелость старшеклассников как фактор формирования социально активной личностиШифельбейн С.В. Реализация личности представителей малых народов черезэкологиюКлимин Д.С. Политическая самореализация личности в гражданском обществеЛесняк Т.Г. Политическая толерантность учащихся старших классов каккритерий социальной зрелости Милова В.И., Батурина О.С. Толерантность к молодежным музыкальнымсубкультурам: сущность и содержаниеВодяха С.А. Школа как позитивный социальный институтВодяха Ю.Е., Дербенева Н.М. Социальная ответственность современных студентовРуденко О.Ю. Ценность семьи в современном российском обществеСуворова К.Р. Представления о женщине и ее роли в социокультурномпространстве КазахстанаВасягина Н.Н. Концепция субъектного становления матери: основные положения2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЛИЧНОСТИ ВСОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Набойченко Е.С., Кузнецов А.А. Система психологического сопровождениякурсантов МЧС на основе выявления ценностно-смысловых ориентаций и мотивов профессиональной деятельностиСпирина А.В. Телевосприятие дошкольниковЮсупова М.М., Батурина О.С. Монетарность личности как объект психологического исследованияФилиппова А.Е. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассниковЕрмаченко Н.А., Зайцева О.В. Формирование благоприятного психологического климата у студентов, проживающих в общежитиях УрГПУКондратович С.В., Миненкова А.А. Роль психологической компетентности в профессиональной деятельности молодых специалистов сферы сервисаКостригин А.А., Хусяинов Т.М. Онлайн-консультирование: организационныеи психологические аспектыПопкова Э.Б., Кротенко Д.А. Психология «отверженных» детей. АнализпроблемыГерасименко Ю.А. Коррекция делинквентного поведения несовершеннолетних правонарушителейГалайда В.В. Профилактика и коррекция криминальной подростковой субкультуры среди воспитанниц спецПУ Попыловских А.Н. Теоретические основания и особенности социально-психологической реабилитации семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положенииМогильникова Н.В. Психологическое благополучие личности в современном мире3. ЛИЧНОСТЬ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИАдушкина К.В. Тренинг креативности как средство повышения уровняадаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в вузеМараева И.А. Тренинг как условие личностного роста педагоговВедякина Н.И. Понятие личности и ценности современного образованияВолодина Н.А., Колмогорцева Н.Н. Роль образа профессии в профессиональном развитии и становлении личностиБратчиков А.В. Метапредметные результаты обучения: организация мониторинга овладения учащимися личностными универсальными учебными действиямиСтрабыкина И.Е. Дифференциация обучения в школе и становление личностиподростка: проблемы практической реализацииЯрополова