E-Book Overview
M.: ГУ ВШЭ, 2007. — 212 c.
Учебное пособие поддерживает изучение основных тем курса "Экономический анализ современных рынков", таких как детерминанты и эластичность рыночного спроса, анализ государственной политики на конкурентных рынках, структура рынка и монопольная власть фирмы, ценовая дискриминация, стратегическое поведение фирм на рынке, асимметричная информация. Методика преподавания курса базируется на изучении теоретических моделей и концепций в контексте прикладных аспектов принятия решений. При реализации данной методики ключевая роль отводится обсуждению конкретных ситуаций из практики зарубежных и отечественных компаний (case-studies). Почти все предлагаемые вниманию читателя кейсы основаны на фактическом материале функционирования российских или региональных рынков.Книга может быть использована в университетских курсах "Микроэкономика" и "Теория отраслевых рынков", а также на курсах по программе МВА в школах менеджмента.
E-Book Content
5.0=1 1 '2~~~ ~bl C W A.~ tll \c- Dl\ ~ dic.Ott.D k U I ~tot &. rDCY,[J,APCTBEHHbllil YHVlBEPCVITET BbiCWAA WKOnA 3KOHOMVIKVI E.B. Ca Bl-11.\Ka A, E. B.Jle6e.Ql-1HCKa A " \}.. 3HOHOMH~ECKHH AHAJIH3 COBpeMeHHbiX pbiHKOB PeKoMeHao6aHo YMO 6 o6!lacmu 3/WHOMUICU u MeHeaJIC.MeHma 6 Ka'lecm6e y11e6Hoi!o noco6UR a/IJI cmyaeHmo6 6blcUtux ylfe6HbiX 3a6eaeHui1, o6y'laiOU{UXcR no Hanpa611eHUIO noai!om061CU «3/COHOMUICO» IJ VI3AaTellbCKIII~ AOM rY BW3 MOCKBa2007 Y.UK 330.11 EEK 65.011.3 Cl3 ornABnEHHE ITpe.lJ.HCJJOBHe ................................................................................ 4 I~ : ~ \ "' o I 1 . ...... -~ . ITporpaMMa .lJ.HCIUIDJJHIIbi «3KOHOMII'IecKHD: aHaJIH3 1/13A8fi~B ocytltecTBTlBHO B paMKaX IIIHHOB8l.\I'IOHHOiii o6pa30aaTenbHOiii nporpaMMbl rY BWS •opM~poBaH~e C~CTBMbl aHBn~11'-IBCKHX KOMnBTBHI.IIIIH ,IVIfl ~HHOB8l.\I'IH B 6~3Hece ~ rocy,D,apCTBeHHOM ynpaaneH~~» COBpeMeHHbiX pbmKOB» ... ~···························································· 10 Co.n.epJKaHHe nporpaMMbl ............................................................ 12 Keifc 1. 3JiaCTHqHOCTh crrpoca Ha 6eH3HH n MocKne H MocKoncKo:H: o6JiaCTH ............................................................. 28 p e II e H 3 e H T hi: .u.orcrop 3KOHOMHqecKHX HaYK, npo - npwo6peTeHHe Cry)J;eHTaMH HaBbiKOB aHaJIHTHlJeCKOfO HC- CJie,liOBaHHH pbiHOlJHhiX CTPYKTYP 11 noBe.neHHH QlHPM Ha phiHKax TOBapOB H ycJiyr, OCHOBaHHbiX Ha KOMnJieKCHOM, Me)K)J;HCUHllJIH- B coBpeMeHHhiX ycJIOBMHX 1• Il03TOMy HaH60Jiee 3Ql¢eKTI.fBHhiM crroco6oM o6yqeHHH HBJIJieTcJI «o6yqeHMe B npouecce .nesneJihHOCTM» (learning-by-doing). HapHOM llO)J;XOJJ:e; QlOpMHpOBaHHe y 6Y,UYIUHX cneUHaJIMCTOB CTJ)aTefHlJeCKOfO 3KOHOMMlJeCKOf0 MbiiiiJieHH51, ll03BOJIJIIOIUefO C HaH60JibiiieH OT)J;alJeH .neti:cTBOBaTh B yCJIOBMHX pbiHOlJHhiX OTHOIIIeHHH. B pe3yJibTaTe ocBoeHMJI Kypca cryJJ:eHTbi .II.OJI)I(Hbi HayqwTbCH peiiiaTb cJieJJ:yroruwe 3MalJM: B npouecce nperro)J;aBaHHH Kypce OCHOBHOe BHHMaHHe y)J;eJIJieTCJI 3KOHOMHlJeCKOMY CO)J;ep.IKaHMIO aHa.JIM3a pbiHKOB H B03MO)I(HOCTH HX rrpwMeHeHHH B X03HHCTBeHHOH rrpaKTHKe. l103TOMY QlOpMMhHhiH aHaJIM3 06JI3aTeJihHO ,liOllOJIHJieTCH COOTBeTCTBYIOIUMMH npHMepa- • aHaJIH3HpOBaTb (11 HX B3aMMOCBH3H) ¢aKTOpbl, KOTOphie BJIH51IOT Ha cnpoc noTpe6wTeJiei1:, Bw.rr.eTb npewMyruecTBa 11 He.n;ocTaTKH pa3JIHlJHbiX MeTO)J.OB OUeHKH pbiHOlJHOfO cnpoca; • OUeHHBaTb H CpaBHHBaTb pe3yJibTaTHBHOCTb pa3JIHlJHbiX MH 113 ,n;eHTeJibHOCTH 3apy6e)I(HbiX HJIM OTelJeCTBeHHhiX KOMIIaHMH. lopMMpOBaHHe YMeH