E-Book Overview
Москва: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2009. — 28 с.В психокоррекционной программе рассмотрены методологические вопросы проектирования занятий с детьми с проблемами обучения и поведения. Выделены объекты психокоррекционного воздействия в виде нарушений формирования школьных навыков и коморбидных им тревожных состояний; рассмотрены основные этапы консультативно-диагностической помощи и психокоррекционной работы при данных проблемах у детей со школьной дезадаптацией. В программе представлены ведущие модули психокоррекционной работы с социально дезадаптированными детьми: эмоционально-чувственный развивающий и коррекционный, коммуникативный коррекционный, релаксационный, личностный развивающий. По каждому модулю программы сформированы блоки упражнений, заданий и игр, которые могут быть использованы специалистами при авторском проектировании аналогичных психокоррекционных программ.Для психиатров, психотерапевтов, клинических психологов, специализирующихся в консультативно-диагностической и коррекционно-реабилитационной помощи детям с проблемами развития и обучения.ISBN 975-5-86002-125-9
Содержание.Введение.Описание объектов психокоррекционного воздействия.Организация и структура психокоррекционной программы.Этапы консультативно-диагностической и психокоррекционной работы.Характеристика модулей психокоррекционной программы с играми и заданиями для самостоятельного проектирования авторских программ.Заключение.
E-Book Content
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное учреждение «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского Росздрава» ПРОГРАММА ПСИХОКОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ В ФОРМЕ РАССТРОЙСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЬНЫХ НАВЫКОВ Психокоррекционная программа ПРОГРАММА ПСИХОКОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ В ФОРМЕ РАССТРОЙСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЬНЫХ НАВЫКОВ Психокоррекционная программа Редактор — В. С. Залевский Сдано в набор 29.10.09. Подписано в печать 5.11.09. Формат 60х84/16 Бумага офсетная № 1 Печать офсет. Усл. печ. л. 1,6. Тираж 150. Заказ 30. Цена договорная. Набрано и отпечатано в Редакционно-издательском отделе ФГУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского Росздрава» 119992 ГСП-2, Москва, Кропоткинский пер., 23. Москва — 2009 УДК 616.89-084 ББК 56.14 П86 Психокоррекционная программа подготовлена сотрудниками Отделения социальной психиатрии детей и подростков ФГУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского Росздрава» доктором медицинских наук, профессором Н. В. Вострокнутовым, кандидатом медицинских наук, доцентом Л. О. Пережогиным, кандидатом медицинских наук А. В. Пекониди, доктором медицинских наук В. Ф. Шалимовым. Работа издана в рамках реализации подпрограммы «Психические расстройства» Федеральной целевой программы «Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями (2007-2011 годы)». П86 Вострокнутов Н.В., Пережогин Л.О., Пекониди А.В., Шалимов В.Ф. Программа психокоррекции тревожности у младших школьников с нарушениями развития в форме расстройств формирования школьных навыков: Психокоррекционная программа. — М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2009. — 28 с. В психокоррекционной программе рассмотрены методологические вопросы проектирования занятий с детьми с проблемами обучения и поведения. Выделены объекты психокоррекционного воздействия в виде нарушений формирования школьных навыков и коморбидных им тревожных состояний; рассмотрены основные этапы консультативно-диагностической помощи и психокоррекционной работы при данных проблемах у детей со школьной дезадаптацией. В программе представлены ведущие модули психокоррекционной работы с социально дезад