психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников [DOC]

Preparing link to download Please wait... Attached file not found

E-Book Overview

Учеб.-метод. пособие / под ред. О.В. Токарь, Т.Т. Зимаревой, Н.Е. Липай. — М. : Флинта : МПСИ, 2009. — 152 с.ISBN 978-5-9765-0175-1 (Флинта)ISBN 978-5-9770-0371-1 (МПСИ)Пособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан ком-плексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник — психолог — педагог — узкий специалист) и различных социальных институтов (семья — детский сад — школа). Представлены программы психолого-педагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками.Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей..Введение.<strong>Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с гиперактивностью.Психолого-педагогическая характеристика детей с гиперактивностыо.Обоснование стратегии психологического сопровождения детей с гиперактивностью.Возможности образовательного пространства ДОУ в оказании помощи гиперактивным детям.(по программе «Радуга»).Условия эффективного психолого-педагогического сопровождения детей с гиперактивностью.<strong>Технология психолого-педагогического сопровождения детей с гиперактивностью.Диагностическое исследование детей с гиперактивностью.Медицинская диагностика.Психологическая диагностика.Педагогическая диагностика.Психологическая коррекция и развивающая работа с гиперактивными детьми.Работа педагогов группы с гиперактивными детьми.Физкультурно-оздоровительная работа с гиперактивными детьми.Приемы работы с гиперактивными детьми на музыкальных занятиях.Общая характеристика метода арттерапии.Приемы работы.Взаимодействие МДОУ с семьей и школой в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с гиперактивностью.Взаимодействие ДОУ с семьей.Взаимодействие ДОУ со школой.<strong>Описание опытно-экспериментальной работы.Организация, проведение и анализ результатов констатирующего эксперимента.Содержание и ход формирующего эксперимента.Организация, проведение и анализ результатов контрольного эксперимента Заключение.Рекомендуемая литература.Приложения.

---

E-Book Information

• Language: Russian

• Topic: 198

• Library: twirpx

• Commentary: 259,022

• Org File Size: 1,059,840

• Extension: doc

• Tags: Психологические дисциплины Возрастная психология Среднее детство (6-11 лет)