E-book library
Art
Biology
Business
Chemistry
Computers
Economy
Education
Geography
Geology
MORE
History
Housekeeping, leisure
Jurisprudence
Linguistics
Literature
Mathematics
Medicine
Other Social Sciences
Physical Education and Sport
Physics
Psychology
Religion
Science
Technique
Technology
Other
Home
Psychology
психология обыденного сознания [DJVU]
психология обыденного сознания [DJVU]
8
DJVU
Preparing link to download
Please wait...
Attached file not found
E-Book Overview
Монография. — М.: Смысл, 2001. — 266 с.
Монография посвящена обыденному сознанию личности: его диалогической природе и знаково-символическим механизмам функционирования. Автор сочетает общепсихологический и философско-культурологический аспекты анализа, использует данные оригинальных психологических экспериментов для реконструкции значимых аспектов картины мира субъекта. Психологам, представителям других гуманитарных дисциплин.
<strong>Структура и функции обыденного сознания. Знаковое опосредствование как определяющий признак сознания.Общественное сознание. Бессознательное.Особенности «языка» бессознательного.Развитие представлений о феноменах бессознательного в психологии.Типы и формы проявления бессознательного.Структура знака и структура сознания: возможности внутренней динамики.Язык и сознание. Роль словесных знаков в формировании сознания.Усложнение структуры отражения.Структура знака — структура знакового опосредствования.Диалогическая природа символа.Структура индивидуального сознания.Диалогическая природа сознания: генезис и форма существования.Роль другого сознания в становлении самосознания.Интерсубъективная природа сознания. От внешнего диалога к внутреннему.Диалог как форма существования сознания.Внутренний диалогизм сознания.Диалог как универсальный механизм развития.Понятие семиосферы. Континуальные и дискретные коды.Проблема перевода мифа как принципиально непереводимого текста.Особенности мифологического и бессознательного уровней отражения.Результаты перевода. «Правильные» и «неправильные» тексты.Обыденное сознание как пространство диалога.Феномен обыденного сознания. Понимание обыденного сознания в психологии.Нерациональный, противоречивый характер обыденного сознания.Социальный характер обыденного сознания.Обыденное сознание и языковая картина мира.Обыденное сознание и мифы.Особенности обыденного сознания, определяемые природой символа как доминирующего средства репрезентации.Функции разных уровней сознания.Функции мифа и рационального уровня отражения.Функции обыденного сознания.<strong>Семантическая структура образов «правильного» и «неправильного» мира.Этноцентризм как проявление архаического уровня сознания.Психосемантическое исследование этноцентризма.Структура семантического пространства.Расположение объектов в семантическом пространстве.Семантика восприятия отдельных видов успешности.<strong>Психосемантические аспекты феномена субъектности.Проблема формирования субъекта через преодоление означенности.Связь формирования и развития личности с особенностями обыденного сознания. Постановка проблемы.Субъектность как свойство личности.Формирование личности в процессе овладения языком.Субъект как функция языка в концепции Ж.Лакана. Язык овладевает человеком.Овладение собой с помощью знака. Формирование субъектности через знаковое опосредствование в теории Л.С.Выготского.Проблемы идентичности. Мораторий как выход за пределы.Креативная функция границ. Субъект как продукт сопротивления границе.«Разрыв». Понимание субъектности в работах С.Л.Рубинштейна.Опасность и притягательность неадаптивности.Образы «правильного» и «неправильного» мира как составляющие единой ситуации развития.Роль изменения формы знакового опосредствования в процессе развития.Волшебная сказка (образ «правильного» мира) как форма знакового опосредствования.Жестокий романс (образ «неправильного» мира)как дополнительная к волшебной сказке форма. Образ Снегурочки.Интерпретации образа Снегурочки в обыденном сознании.Психосемантическое исследование восприятия персонажей пьесы А.Н.Островского «Снегурочка».Категория врожденного и место субъекта в имплицитной теории личности.
E-Book Information
You might also like
тифлопсихология детства [DOC]
34
0
коррекционно-развивающая программа - развитие мышления у дошкольников с задержкой психического развития [DOC]
28
0
картотека прогулок для средней группы детского сада [DOC]
50
0
проективная психодиагностика: учебное пособие [RAR]
218
0
дидактические игры по развитию речи [DOC]
230
0
методические рекомендации по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста у детей с онр [DOCX]
26
0
психология детей с задержкой психического развития: учебное пособие; хрестоматия [RAR]
36
0
карта развития ребенка [DOCX]
45
0
содержание этапов логопедической работы [DOC]
24
0
любовь к себе как путь к здоровью [DOC]
218
0
Search
Close