E-book library
Art
Biology
Business
Chemistry
Computers
Economy
Education
Geography
Geology
MORE
History
Housekeeping, leisure
Jurisprudence
Linguistics
Literature
Mathematics
Medicine
Other Social Sciences
Physical Education and Sport
Physics
Psychology
Religion
Science
Technique
Technology
Other
Home
Psychology
общая психология [DOC]
общая психология [DOC]
15
DOC
Preparing link to download
Please wait...
Attached file not found
E-Book Overview
Учебник. – Минск: Соврем. шк., 2009. – 512 с.
Учебник написан в соответствии с Типовой учебной программой курса «Общая психология» для студентов психологических факультетов и психологических специальностей высших учебных заведений с учетом современных достижений психологической науки. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 1–23 01 04 «Психология».Для студентов университетов, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов и преподавателей.
Содержание
Предисловие<strong>Введение в психологиюПсихология как наукаПредмет психологииПонятие о психикеПринцип деятельности в психологииСознание и самосознаниеПониманиеБессознательное психическое<strong>Методы научного исследования психикиМетодические основы психологического познанияОсновные методы психологииВспомогательные методы психологического исследованияДополнительные методы, используемые в психологии Объективность психологических исследований и особенности психологической интерпретации полученной информации<strong>Сенсорные процессыСенсорные и перцептивные процессы в структуре приема и переработки информации человекомПонятие об ощущенияхВозникновение ощущенийКлассификация и виды ощущенийОбщие свойства ощущений Основные закономерности ощущений<strong>Перцептивные процессыПонятие о восприятииОбщие закономерности восприятияКлассификация и виды восприятияИндивидуальные различия в восприятииПсихологическое воздействие цвета<strong>ВниманиеОбщее понятие о внимании Функции и свойства вниманияВиды вниманияТеории внимания<strong>ПамятьОсновные определенияОсновные свойства памяти Виды памятиМеханизмы памятиНекоторые универсальные принципы работы механизмов памяти<strong>МышлениеОбщая характеристика мышленияМышление и решение задачВиды мышленияТеории мышления <strong>ИнтиуцияИнтуиция как проблема и направление ее решенияМесто образного компонента в мышленииЭкспериментальное исследование инсайтаДискурсивное мышление и интуиция <strong>ПредставлениеПонятие и основные особенности представленияАссоциации, физиологические основы и функции представленияВиды представлений и их сущностьИндивидуальные особенности представления и его развития<strong>Воображение Понятие и основные особенности воображенияПрирода и сущность воображенияВиды воображенияФормы проявления воображенияПсихологические приемы и функции воображенияВоображение и мышлениеВоображение и творчествоПсихологические особенности различных видов творчестваВоображение и личностьИндивидуальные особенности воображения<strong>РечьРечь и общение. Язык и речь. Знак и значение Функции речиМотивация речиПсихолингвистика Виды речи<strong>ЭмоцииПонятие об эмоцияхСвойства эмоцийСтруктура эмоций Классификация эмоций<strong>Формы эмоционального реагирования Классы и подклассы эмоциональных процессовЭмоциональный тонАффектЭмоцииНастроениеЧувства<strong>Теория эмоцийСтруктурные теории эмоцийЭволюционные теории эмоцийФизиологические теории эмоцийКогнитивистские теории эмоцийМотивационные теории эмоций<strong>Потребности и мотивыПонятие потребностиПотребности организма и личностиЭтапы формирования и реализации потребности личностиПонятие мотиваМотивационный процесс<strong>Классификации потребностей и мотивовКлассификация мотивов на основе теории инстинктовКлассификация мотивов на основе отношений «индивид—среда»Иерархическая модель классификации мотивов по А.МаслоуКлассификация мотивационных факторов в теориях личностиКлассиф
You might also like
речевой материал для занятий с учащимися [DOC]
243
0
демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (звуки м-мь) [DOCX]
213
0
методика логопедической работы по устранению дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза [DOCX]
35
0
использование инновационных технологий в речевой реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи (контрастотермия) [DOCX]
31
0
из опыта работы с дошкольниками с сенсо-моторной алалией [DOC]
233
0
организация медико - психологической реабилитации сотрудников органов внутренних дел. методические рекомендации [DOC]
26
0
изучение образовательных потребностей семьи в дошкольных образовательных услугах [DOC]
297
0
личностно-ориентированное образование - поиск новой парадигмы [DOC]
34
0
в поисках ветра силы [DOC]
33
0
личностный опросник (детский вариант 8-12 лет) [DOC]
26
0
Search
Close