E-Book Overview
Наглядное пособие / Авторы: А.Ф. Крюков, Г.А. Славкин, Н.Х. Суртаев, С.В. Филиппова. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. - 85 слайдов.
Содержание:Компетенции при освоении дисциплины.Неплатежеспособность и проблемы ее анализа на предприятии. Диагностика экономического состояния неплатежеспособного предприятия. Формирование системы анализа и мониторинга неплатежеспособными предприятиями.Правовое содержание процедур финансового оздоровления. Методологическая база финансового оздоровления предприятий.Государственное регулирование процессов финансового оздоровления. Анализ платежеспособности крупных экономически и социальноэкономически и социально-значимых организаций.Финансовая отчетность как источник информации для анализа и контроля процедуры финансового оздоровления. Экспресс-диагностика.Планирование финансового финансового оздоровления.Особенности управления активами неплатежеспособного предприятия. Управление оборотными средствами. Управление денежными средствами предприятия. Оптимизация структуры выпускаемой продукции.Досудебная санация предприятийРазработка стратегии финансового оздоровления. Методика составления плана финансового оздоровления.Контроль финансовых потоков неплатежеспособного предприятия. Структура и содержание плана финансового оздоровления.Модели и опыт финансового оздоровления предприятий.
E-Book Content
АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ФГОУ ВПО СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики, управления и природопользования Учебно--методический комплекс Учебно дисциплины для подготовки специалистов по специальности «Антикризисное управление» А.Ф. Крюков, Г.А. Славкин, Н.Х. Суртаев, С.В. Филиппова ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИНАНСОВОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ Красноярск 2007 Компетенции при освоении дисциплины • «Теория и практика финансового оздоровления» а) универсальные компетенции: n - общенаучные (ОНК): - способность научно анализировать социальносоциальнозначимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОНК(ОНК-1); n - владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОНК(ОНК-2) n - способность и готовность использовать знание методов и теорий гуманитарных, специальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОНК(ОНК-3); n Инструментальные компетенции o - способность к письменной и устной o o o o коммуникации на государственном языке и необходимое знание второго языка (ИК-1); - готовность к организационноуправленческой работе с малыми коллективами (ИК-2); - готовность работать с информацией из различных источников (ИК-3); - способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведение дискуссии и полемики (ИК-4); - способность и готовность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ИК-5) социально-личностные социальнокомпетенции (СЛК) § 1) «общими» для любой деятельности: § компетенции деятельности и общения, публичной и частной жизни – способность и готовность к социальному взаимодействию: с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности, уважению и принятию другого мнения; к социальной мобильности (СЛК(СЛК-1); § П) ориентированными по «типам» деятельности: § компетенции работы в коллективе – готовность к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знакомство с методами управления, умение организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях различных мнений