PLANEJAMENTO DE PESQUISA Uma introdução PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Reitor Dirceu de Mello Educ - Editora da PUC-SP Conselho Editorial Ana Maria Rapassi Cibele Isaac Saad Rodrigues Dino Preti Dirceu de Mello (Presidente) Marcelo da Rocha Marcelo Figueiredo Maria do Carmo Guedes Maria Eliza Mazzilli Pereira Maura Pardini Bicudo Véras Onésimo de Oliveira Cardoso SERGIO VASCONCELOS DE LUNA PLANEJAMENTO DE PESQUISA Uma introdução Elementos para uma Análise Metodológica 2a edição © Serglo Vasconcelos de Luna. Foi feito o depósito legal Ficha caialográfica elaborada pela Biblioteca Reitora Nadir Gouvêa Kfouri/PUC-SP Luna, Sérgio Vasconcelos de Planejamento de pesquisa: uma introdução / Sergio Vasconcelos de Luna. - 2 ed., 1 reimpr. - São Paulo: EDUC, 2011. 116 p.; 18 cm. - (Série Trilhas) Bibliografia. ISBN 978-85-283-0408-4 1. Pesquisa - Metodologia. I. Título. II. Série. CDD 001.42 Ia edição: 1996 Reimpressões: 1997,1998 (2), 1999, 2000, 2002, 2003, 2005, 2007 2a edição: 2009 EDUC - Editora da PUC-SP Direção Miguel Wady Chaia Produção Editorial Sonia Montone Revisão Sonia Rangel Editoração Eletrônica Waldir Antonio Alves Capa Marilá Dardot Realização: Waldir Antonio Alves Secretário Ronaldo Decicino edijc Rua Monte Alegre, 971 - sala 38CA 05014-001 - São Paulo - SP Tel./Fax: (11) 3670-8085 e 3670-8558 E-mail:
[email protected] - Site: www.pucsp.br/educ SUMÁRIO PREFÁCIO............................................................................ 7 0 PLANEJAMENTO DE PESQUISA COMO TOMADA DE DECISÕES........................................13 Conceituação do termo pesquisa......................... 13 O projeto de pesquisa............................................ 27 O problema de pesquisa........................................28 A explicitação das fontes de informação............ 51 A seleção dps procedimentos de coleta de informação.........................................................61 Uma pausa para reconsideração.......................... 63 A transformação das informações e tratamento de dados........................................... 66 A generalidade do conhecimento......................... 72 A REVISÃO DE LITERATURA COMO PARTE INTEGRANTE DO PROCESSO DE FORMULAÇÃO DO PROBLEMA..................................................................85 Alguns objetivos da revisão de literatura........... 87 Localização e identificação de material potencialmente relevante...................................... 94 Até onde retroceder no tempo?............................ 99 Como iniciar o levantamento bibliográfico....... 100 A organização do texto........................................101 Adequação do tipo e da quantidade de informação: resumo versus descrição versus crítica....................................... 103 Fontes primárias versus fontes secundárias.... 108 Citações diretas.................................................... 110 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................113 NOTA SOBRE O AUTOR..................................................115 PREFÁCIO Ao longo de muitos anos como profes sor de Metodologia Científica, beneficiei-me de inúmeros livros sobre o assunto que, de uma forma ou de outra, por uma razão ou por outra, serviram para subsidiar a discussão sobre a pesquisa científica em diferentes momentos do curso. Com certeza, jamais encontrei “o livro” que preenchesse os requisitos do curso que eu pretendia lecionar, mas é pouco provável que algum professor, minimamente inquieto, o tenha feito. Aliás, essa deve ser a razão pela qual muitos professores acabam escrevendo seus próprios livros didáticos. Fosse como forma de ir “compondo” uma bibliografia mais próxima