методические указания к циклу материалов по теме ''основные экономические институты на современном этапе развития общества''. часть I

Министерство образования Российской федерации Ростовского государственного университета МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к циклу материалов по теме: Основные экономические институты на современном этапе развития общества I Часть Ростов-на-Дону 2001 2 Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры французского и испанского языков РГУ № от Авторы преподватели французского языка: Асланова Е.Д. Тюрина О. В. 3 Методические указания адресованы студентам 2-го и 3-го курсов экономического факультета и посвящены наиболее актуальным проблемам экономики и рынка. Методические указания содержат 7 информационных блоков, насыщенных наиболее частотной экономической лексикой, смысловыми и грамматическими структурами, присущими данному стилю речи. Каждый блок содержит текст или тексты для изучающего чтения, сопровождаемые словарём, лексическими комментариями, упражнениями, заданиями, способствующими пониманию текста, и речевыми заданиями, а также, тексты для просмотрового чтения или аудирования, отражающие реалии сегодняшней экономической жизни Франции и Европы. Тексты взяты из новейших экономических французских источников, изложены ясным лаконичним языком и посвящены, важным проблемам экономической жизни на современном этапе развития общества. 4 UNITÉ I LE MARCHÉ ET L’ ECHANGE 1. Lisez et traduisez les textes. Faites attention aux notions suivantes: • • • • • Marché Offre Demande Transaction Échange QU´EST-CE QU´UNE ÉCONOMIE? Le mot économie provient du grec oikos ce qui signifie la maison, le domaine. Géneralement on considère que l´economie, en tant qu ‘une science, a été fondée par les économistes classiques au XVIII- ième siècle. Cependant, des préoccupations économiques se rencontrent dès la plus lointaine Antiqueté. L’objet de cette discipline ne se limite pas à la description des phénomènes qui relève de l’histoire et de la géographie économique. Elle recherche aussi, des lois ou tout de moins des mécanisme plus généraux destinés à expliquer les phènoménes économiques. Les économistes formulent dans ce but des hypotèses et des théories. Mais leur vérification expérimentale se heurte ensuite à des difficultés particulières. L’économie telle qu’ elle est surgit avec l’apparition du marché. QU’EST-CE QU’ UN MARCHÉ? À l’origine le marché est un emplacement géographique- la place du village par exemple- où sont exposées des marchandises destinées à la vente. Au sens large du mot le marché est le lieu où s’effectuent des transactions, le lieu de rencontre d’une offre el d’une demande. Il symbolise l’environnement économique dans lequel sont placés les vendeurs et les acheteurs. Salons, foires, expositions, halles de marchandises … correspondent bien à cette notion de marché caractérisée par une unité de lieu, de temps et d’objet. Mais ce sens ne recouvre pas la totalité des marchés aujourd’hui, et les économistes parlent du marché du cuivre de l’argent, bien que les vendeurs (offreurs) ne rencontrent pas physiquement les acheteurs (demandeurs). Les marchandises peuvent même être vendues alors qu’elles ne sont pas encore produites (les café de la prochaine récolte se vend à terme). Dans le langage économique, les expressions contenant le mot “ marché” sont très nombreuses: -marché limité à un produit ou a un groupe de produits: marché de l’acier, c’est-à-dire de toutes les opérations de vente et d’achat d’acier”, 5 -marché de l’agroalimentation, c’est-à-dire de toutes les opérations de vente et d’achat