CL AUDET TE FORTIN • • ROBERT ROUSSE AU
PSYCHOLOGIE COGNITIVE Une approche de traitement de l’information
PSYCHOLOGIE COGNITIVE UNE APPROCHE DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION
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PSYCHOLOGIE COGNITIVE UNE APPROCHE DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION
Claudette Fortin Robert Rousseau
Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada Fortin, Claudette, 1956Psychologie cognitive : une approche de traitement de l’information Édition originale : 2012. Comprend des références bibliographiques. ISBN 978-2-7605-4375-1 1. Psychologie cognitive. 2. Cognition. 3. Perception. 4. Représentation des connaissances. I. Rousseau, Robert. II. Titre. BF201.F67 2015
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C2015-941570-5
Conception graphique de la couverture Michèle Blondeau Image de couverture Shutterstock
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Imprimé au Canada
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TABLE DES MATIÈRES
Chapitre 1 Introduction La psychologie cognitive et l’approche de traitement de l’information . . . . . . . 1 Un peu d’histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wilhelm Wundt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gustav Fechner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hermann Ebbinghaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . William James et Edward Lee Thorndike . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La « révolution behavioriste » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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L’émergence de la psychologie cognitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 La linguistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 La psychologie de la Gestalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Les sciences de l’informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Les sciences de la communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 La recherche en psychologie cognitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La méthode expérimentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Appareils et logiciels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un exemple d’expérience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La présentation des résultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le temps de réaction simple et le temps de réaction au choix . . . . . . . . . Le taux d’erreur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Les étapes de traitement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 La représentation des étap