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Year: 2,012
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Edition: 4판
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Pages: 576
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Pages In File: 576
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Language: Korean
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Topic: 198
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Extension: pdf
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Generic: f27936141afeb43f230ebccfd956338e
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Toc: 4판 서문......Page 3 1판 서문......Page 7 차 례......Page 10 제1장 심리학이란 무엇인가......Page 16 1.심리학의 정의......Page 18 2. 현대 심리학의 역사......Page 20 1) 구성주의 심리학......Page 21 2) 기능주의 심리학......Page 22 3) 형태주의 심리학......Page 23 4) 행동주의 심리학......Page 25 5) 인지주의 심리학......Page 26 1) 정신역동학적 관점......Page 28 3) 진화론적 관점......Page 30 4) 인본주의 관점......Page 31 4. 심리학의 분야......Page 32 5. 심리학 연구 방법......Page 33 1) 기술적 연구 방법......Page 34 2) 상관법......Page 36 3) 실험법......Page 38 요약 및 학습과제......Page 40 제2장 행동의 생물학적 기초......Page 42 1. 생물심리학이란......Page 44 1) 뉴런의 기본 형태......Page 46 2) 뉴런의 기본 작동......Page 47 3) 뉴런에서 다른 뉴런으로의 전달......Page 49 4) 신경전달물질의 작용......Page 51 3. 신경계의 구성......Page 52 1) 말초신경계와 중추신경계......Page 53 1) 동물을 이용한 뇌수술 및 손상 연구......Page 60 3) 뇌영상 기법......Page 62 요약 및 학습과제......Page 64 제3장 감각과 지각......Page 66 1) 시각기관......Page 70 2) 청각기관......Page 79 1) 주의와 그 기능......Page 84 2) 모양 지각......Page 85 3) 지각 항등성......Page 90 4) 깊이 및 거리 지각......Page 91 5) 방향 및 움직임 지각......Page 95 6) 착 시......Page 99 요약 및 학습과제......Page 101 제4장 학습......Page 104 1. 학습의 정의와 종류......Page 106 1) 파블로프와 조건반사......Page 108 3) 고전적 조건형성의 주요 현상......Page 110 4) 고전적 조건형성의 활용......Page 115 1) 손다이크와 효과의 법칙......Page 117 2) 스키너와 조작행동......Page 120 4) 도구적 조건형성의 기능......Page 121 5) 도구적 조건형성의 주요 현상......Page 122 4. 조건형성을 통한 학습의 한계......Page 125 1) 맛 혐오 학습......Page 126 2) 향본능 표류......Page 127 1) 통찰 학습......Page 128 2) 인지도......Page 129 3) 관찰 학습......Page 131 요약 및 학습과제......Page 133 제5장 기억......Page 136 1. 기억의 일반적 특징......Page 138 2. 기억과정......Page 141 1) 단기기억......Page 143 2) 장기기억......Page 147 3) 단기기억과 장기기억이 다르다는 증거......Page 155 3. 장기기억은 몇 가지로 나눌 수 있을까......Page 158 1) 일상기억의 일곱 가지 특징......Page 160 2) 몇 가지 특징적인 기억......Page 161 5. 기억을 잘하는 법......Page 163 요약 및 학습과제......Page 167 제6장 언어와 사고......Page 170 1) 자연 선택......Page 172 2) 성도의 진화......Page 173 3) 피진어와 크리올어......Page 174 2. 인간 언어는 종 특정적인가......Page 176 1) 인간 언어의 주요 특성......Page 177 2) 다른 종의 언어 학습......Page 179 2) 형태론......Page 181 3) 통사론......Page 182 1) 말소리 처리과정......Page 183 2) 단어 처리과정......Page 185 3) 통사 처리과정......Page 186 5. 언어와 사고......Page 187 6. 언어와 뇌......Page 190 1) 좌반구 기능으로서의 언어......Page 191 2) 언어에 대한 좌반구 편재화의 발달......Page 193 요약 및 학습과제......Page 196 제7장 발달......Page 198 1) 인간 발달은 연속적인가 비연속적인가......Page 202 2) 발달은 하나의 경로를 통해 이루어지는가 다양한 경로를 통해 이루어지는가......Page 203 2. 태내기: 발달의 시작......Page 204 영아기와 아동기......Page 207 1) 지각 발달......Page 208 2) 인지 발달......Page 209 3) 도덕추론 능력의 발달......Page 218 4) 언어 발달......Page 220 5) 사회성 발달......Page 222 1) 인지 발달......Page 228 2) 사회성 발달......Page 229 1) 관찰법......Page 0 1) 인지 발달......Page 230 2) 사회성 발달......Page 232 요약 및 학습과제......Page 235 제8장 동기와 정서......Page 238 1) 추 동......Page 240 2) 보 상......Page 242 3) 배고픔 추동: 조절적 추동......Page 245 4) 성 추동: 비조절적 추동......Page 249 5) 심리적ㆍ사회적 욕구......Page 252 6) 내재적 동기와 외재적 동기......Page 255 7)