E-Book Overview
Учебное пособие. — М.: Мир науки, 2015. — 60 с. ISBN 978-5-9906296-6-0
Книга является учебным изданием по дисциплине "Философия образования", относящейся к вариативной (профильной) части, устанавливаемой вузом. Изложены основные положения философии образования, которые анализируются с точки зрения духовной сути образование, рассматривая его как общественный и индивидуальный феномен. Философия образования рассматривается как динамическая взаимосвязь между объективными и субъективными предпосылками образования в социально-философском аспекте, дифференцирующаяся в отношениях: «общество - государство»; «индивид - семья»; «личность - социальные институты»; «личность - безличностно-общественные социальные обстановки».Данное учебное пособие соответствует программе курса для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Разделы учебного пособия охватывают вопросы теории философии образования, содержат контрольные вопросы и тесты для самоконтроля. Учебное пособие окажет эффективную помощь в получении теоретических и практических навыков студентов.Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения при изучении курса «Философия образования». Пособие адресовано преподавателям, аспирантам, студентам, учителям.
E-Book Content
2015
Философия образования. Часть 2.
Николаева Л.Ю.
УДК 37.013.73 ББК 7 Н 63 Рецензент: Кирсанов К.А., д.э.н., профессор кафедры экологии и природопользования Государственного Университета Управления Николаева, Людмила Юрьевна Н 63 Философия образования. Часть 2. Учебное пособие- М.: Мир науки, 2015. - 60 с. ISBN 978-5-9906296-6-0 Книга является учебным изданием по дисциплине Философия образования, относящейся к вариативной (профильной) части, устанавливаемой вузом. Изложены основные положения философии образования, которые анализируются с точки зрения духовной сути образование, рассматривая его как общественный и индивидуальный феномен. Философия образования рассматривается как динамическая взаимосвязь между объективными и субъективными предпосылками образования в социально-философском аспекте, дифференцирующаяся в отношениях: «общество - государство»; «индивид семья»; «личность - социальные институты»; «личность - безличностн ообщественные социальные обстановки». Данное учебное пособие соответствует программе курса для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Разделы учебного пособия охватывают вопросы теории философии образования, содержат контрольные вопросы и тесты для самоконтроля. Учебное пособие окажет эффективную помощь в получении теоретических и практических навыков студентов. Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения при изучении курса «Философия образования». Пособие адресовано преподавателям, аспирантам, студентам, учителям. ISBN 978-5-9906296-6-0 © Николаева, Людмила Юрьевна © ООО Издательство «Мир науки»
2 http://izd-mn.com/
Философия образования. Часть 2.
Николаева Л.Ю.
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ .................................................................................................................................. 4 Модуль 2.Философия образования в контексте современного воспитательного процесса ........ 7 Тема 1. Воспитание как социальное явление: история и современность ................................... 7 Тема 2. Отклоняющееся поведение: воспитательная и образовательная проблема .............. 27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................................................................................................................. 45 КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ .............................................................................................. 48 Словарь терминов .................................