E-Book Overview
Коллективная монография. — М.: Октопус, 2014. — 192 с. ISBN 978-5-94887-110-3
В монографии, подготовленной специалистами-практиками в области информатизации высшей школы, рассматриваются некоторые теоретико-методологические и практические подходы к использованию информационных технологий в сфере образования; отражена специфика и представлены современные подходы к информатизации деятельности высшей школы; обобщен накопленный практический и исследовательский опыт; предложены конкретные инструменты реализации комплексных проектов в учреждениях высшей школы. Монография будет полезна в практической деятельности руководителей IT-служб высших учебных заведений, специалистам, реализующим IT-проекты в сфере образования, преподавателям, аспирантам и студентам, в сферу интересов которых входят вопросы управления IT-проектами.<strong>Список обозначений и сокращений. Введение. Теоретико-методологические подходы к использованию it в высшей школе. Современные вызовы информационного общества. Методология «Smart-университет» Как основа построения информационной среды вуза. Стратегия информатизации: предпосылки и условия разработки. Подходы к определению it-зрелости вуза. Сервисная модель как основа построения целевой модели информатизации. <strong>Мировой опыт применения it в сфере образования. Использование it-сервисов в ведущих мировых университетах. Инструменты ведущих it-компаний для высшей школы. Некоммерческие продукты и приложения. <strong>Рекомендации по содержанию it-стратегии. Автоматизация процессов управления учебным заведением. Архитектура и используемые стандарты. Принципы построения инфраструктуры. Требования к элементам it-инфраструктуры. Система управления эксплуатацией. Обеспечение информационной безопасности. <strong>Требования к системе управления реализацией it-проектов в вузах. Назначение и задачи офиса управления. Статус и структура офиса управления. Рабочие органы управления и штатная структура. Нормативно-методическое обеспечение управления. Основные показатели мониторинга реализации it-стратегии. Организационно-функциональная структура it-службы. Оценка и преодоление рисков. <strong>Заключение. Ссарий. Библиография. Приложения.
E-Book Content
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ
УДК 621.396.6.001.66 ББК 32.81 И 74 Авторский коллектив: Е. В. Апрельский (разделы 1.5; 2.3) Б. В. Болтовский (разделы 3.2; 3.5) М. В. Власов (раздел 3.4) Е. Е. Гершман (раздел 4.6) Е. В. Грязева (разделы 2.1; 2.2) С. В. Есин (раздел 4.6) Д. А. Иванченко (введение, разделы 1.1–1.3; 2.1; 3.1; заключение) А. Л. Палкин (разделы 3.3; 3.4) В. В. Слышкин (раздел 1.2) И. А. Хмельков (разделы 1.4; 1.5; 3.1; 3,2; 3.6; 4.5; 4.7) Г. Л. Ципес (разделы 4.1–4.4) Рецензенты: Калянов Георгий Николаевич — доктор технических наук, профессор, заведующий лабораторией методов автоматизации управления организационными системами Института проблем управления РАН Скрипкин Кирилл Георгиевич — кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической информатики Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Информатизация высшей школы: современные подходы и инструменты реа лизации: Коллективная монография / Под ред. Д.А.Иванченко. — М.: Издательство «Октопус», 2014. — 192 с. ISBN 978-5-94887-110-3 В монографии, подготовленной специалистами-практиками в области информатизации высшей школы, рассматриваются некоторые теоретико-методологические и практические подходы к использованию информационных технологий в сфере образования; отражена специфика и представлены современные подходы к информатизации деятельности высшей школы; обобщен накопленный практический и исследовательский опыт; предложены конкретные инструменты реализации компл