E-Book Overview
М., 2009. — 328 с.
Основу книги доктора медицинских наук В. Ф. Базарного составляют тридцатилетние научно-фундаментальные исследования учёных, доказывающих негативное воздействие современной системы образования на качество развития и здоровья детей. Представлены данные, что она разрушает телесное и психическое развитие новых поколений, поскольку не соответствует генетической, моторной и чувственной природе ребёнка. Высшая цель эпохи и смысл жизни народа, утверждает В. Ф. Базарный, - воссоздание сильного духом человека, его вочеловечение. Он предлагает обучение, свободное от инструктивно-программирующей информатики, формирующее у детей собственное видение мира и собственное мыслетворчество, и возвращение раннего детства в условиях семейно-родового воспитания детей. Предназначена книга для педагогов, воспитателей, психлогов, медиков, родителей, а также государственных деятелей, которые могут повлиять на сложившуюся неблагоприятную ситуацию в нашей жизни.
E-Book Content
Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса
V.F. Basarniy
The Human Child. Psychophysiology of development and regression
Moscow 2009
В.Ф. Базарный
Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса
Москва 2009
УДК 37.015.31 ББК 88.8 Б 17
Б 17
Базарный В. Ф. Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса. — М., 2009. — 328 с. — ISBN 978-5-904539-04-7 Основу книги доктора медицинских наук В.Ф. Базарного составляют тридцатилетние научно-фундаментальные исследования ученых, доказывающих негативное воздействие современной системы образования на качество развития и здоровья детей. Представлены данные, что она разрушает телесное и психическое развитие новых поколений, поскольку не соответствует генетической, моторной и чувственной природе ребенка. Высшая цель эпохи и смысл жизни народа, утверждает В.Ф. Базарный, – воссоздание сильного духом человека, его вочеловечение. Он предлагает обучение, свободное от инструктивнопрограммирующей информатики, формирующее у детей собственное видение мира и собственное мыслетворчество, и возвращение раннего детства в условиях семейно-родового воспитания детей. Предназначена книга для педагогов, воспитателей, психологов, медиков, родителей, а также государственных деятелей, которые могут повлиять на сложившуюся неблагоприятную ситуацию в нашей жизни.
УДК 37.015.31 ББК 88.8
ISBN 978-5-904539-04-7
© Базарный В.Ф., 2009 © Покатов В.В., художник серии, 2009
Содержание
Введение................................................................................................. 7 Раздел I. От зачатия до явления
Глава 1. О сотворении детей «по образу и подобию» впечатленной окружающей жизни............................................................................... 20 Глава 2. Научно-рациональное осознание греховного и нравственного зачатия дитя человеческого...................................... 24 Глава 3. Девятимесячный период внутриутробной жизни младенца — базовая ступень последующей стратегии развития человека................................................................................. 28 Раздел II. Рождение
Глава 1. Врожденная страсть к выживанию и вочеловечиванию у дитя человеческого............................................................................. 31 Глава 2. Жизнь до года: в ореоле материнской любви, в ритме материнского сердца............................................................................. 33 Глава 3. Грудное вскармливание младенца (не менее 2-х лет) — абсолютное условие его здорового развития и вочеловечивания в любви и силе духа............................................................................... 34 Глава 4. Подвесная люлька — универсальный рукотворный механизм, обеспечивающий сбалансированную адаптацию м