E-Book Overview
М.: Институт русской цивилизации, 2015. — 688 с. — ISBN 978-5-4261-0101-2. Сост., предисл., коммент. В. О. Гусаковой. Отв. ред. О. А. Платонов.
В настоящее издание вошли главные труды великого русского педагога, основоположника научной педагогики в России Константина Дмитриевича Ушинского (1824–1870), сформировавшего духовные принципы русского воспитания. В основе педагогики Ушинского – идеал народности воспитания, разработка системы идей, направленных на всестороннее развитие личности с опорой на базовые ценности русской цивилизации – православие, державность, патриотизм. По мнению Ушинского, русская педагогика есть неотъемлемая часть русской идеологии.В. Гусакова. Предисловие <strong>О пользе педагогической литературы <strong>О народности в общественном воспитании Общие исторические основы европейского воспитания Характеристические черты германского общественного воспитания Общественное воспитание в Англии Общественное воспитание во Франции и два слова о методе Жакото Общественное образование в Североамериканских Штатах Народный идеал воспитания и его теория в Германии: ее защитники и противники Характер. Его элементы. Наследственность темпераментов. Влияние жизни и воспитания на характер. Элемент народности в характере человека Воспитание и характер. Какую роль играет народность в воспитании? <strong>О средствах распространения образования посредством грамотности <strong>Письма о воспитании наследника русского престола Письмо первое Письмо второе Письмо третье Письмо четвертое <strong>Труд в его психическом и воспитательном значении <strong>О нравственном элементе в русском воспитании <strong>Воскресные школы (письмо в провинцию) <strong>Родное слово (книга для учащих). (Фрагменты) Год первый Вступление О времени начала учения Предметы первоначального учения Организация первоначального обучения Классная дисциплина Кое-что о первых уроках в школе О значении отечественного языка в первоначальном обучении Первые занятия отечественным языком О наглядном обучении О первоначальном обучении грамоте вообще Элементарное письмо Звуковые упражнения, приготовляющие к чтению Дальнейшее и совместное изучение письма и чтения по азбуке Первая книга после азбуки Год второй Результат первого года Общий план второй части «Родного слова» Содержание первого отдела «Вокруг да около» Деловые статейки: их значение Употребление деловых статеек Картины для изустного рассказа Изучение окрестности Содержание второго отдела «Времена года» Отдел третий. Образцы упражнений Приложение О классных рассказах вообще и библейских в особенности О первоначальном обучении счету О первоначальном рисовании Год третий Приложение к практической грамматике Письменные упражнения 1-го года учения Письменные упражнения 2-го года учения Письменные упражнения 3-го года учения <strong>Родное слово <strong>О необходимости сделать русские школы русскими <strong>Вопрос о душе в его современном состоянии (Отрывок из «Педагогической антропологии») <strong>Общий взгляд на возникновение наших народных школ <strong>Комментарии
E-Book Content
Русск а я цивилиза ция
Русская цивилизация Серия самых выдающихся книг великих русских мыслителей, отражающих главные вехи в развитии русского национального мировоззрения: Св. митр. Иларион Повесть Временных Лет Св. Нил Сорский Св. Иосиф Волоцкий Москва – Третий Рим Иван Грозный «Домострой» Посошков И. Т. Ломоносов М. В. Болотов А. Т. Ростопчин Ф. В. Уваров С. С. Магницкий М. Л. Пушкин А. С. Гоголь Н. В. Тютчев Ф. И. Св. Серафим Саровский Шишков А. С. Муравьев А. Н. Киреевский И. В. Хомяков А. С. Аксаков И. С. Аксаков К. С.