E-Book Overview
М.: Когито-Центр, 2014. - 197 с.
Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.Содержание. Введение. Арт-терапевтические методы, используемые в работе с детьми и подростками: обзор современных публикаций. Принципы и организационные процедуры арт-терапии в работе с детьми и подростками. Пример проведения индивидуальной и групповой арт-терапии с детьми и подростками. Арт-терапевтические методы диагностики и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Графические индикаторы депрессии и агрессии. Использование фотографии в качестве элемента детско-подростковой арт-терапии. Развитие познавательных и творческих способностей детей и подростков средствами арт-терапии. Арт-терапевтический тренинг творческой коммуникации. Заключение. Литература. Приложения.
E-Book Content
т
В образовательных и медицинских учреждениях разных стран мира в настоящее время все более активно применяется такой инновационный здоровьесберегающий подход, как арт-терапия. Авторы данной книги - ведущие отечественные специалисты в области арт-терапии - рассматривают возможности данного подхода применительно к развитию, лечению и реабилитации различных категорий детей и подростков, а также делятся собственным опытом практической работы.
Александр Иванович Копытин психиатр, психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и кафедры психотерапии Санкт-Петербургской медицинской академии им. И.И. Мечникова, председатель Арт-терапевтической ассоциации (Санкт-Петербург), вице-президент секции искусства и психиатрии при Всемирной психиатрической ассоциации, редактор журнала «Исцеляющее искусство».
Елена Евгеньевна Свистовская детский психиатр, психотерапевт, прошла двухгодичную программу постдипломной подготовки по арт-терапии на базе Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
УДК 615.851 15БК 88 К 65 Ike права защищены. Любое использование материалов данной книги полностью или частично без разрешения правообладателя запрещается
Коимтин Л.И., Свистовская Е.Е. К (if) А|)т=терапия детей и подростков. 2-е стереотип, изд.— М.: «Когито -Цеитр», 2014.— 197 с. УДК 615.851 ББК88 Данная книга представляет собой первую в России попытку обоб щения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубеж ных публикаций, а также делятся собственным опытом, представ ляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-тера пии в качестве средства развития определенных личностных ка честв и умений, в том числе творческих способностей и коммуни кативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотера певтов, педагогов и социальных работников.
© «Когито-Центр», 2007, 2010, 2014
ISBN 978-5-89353-303-3
Содержание
Введение......................................................................................................... 5 Гл а в а 1<