ÅÊÎÍÎ̲ÊÀ ÒÀ ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß Ï²ÄÏÐȪÌÑÒÂÀÌÈ
В. М. Лугова УДК 005.91:005.963 кандидат економічних наук, доцент кафедри соціології і психології управління, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна
[email protected] І. В. Литовченко кандидат економічних наук, викладач кафедри управління персоналом та економіки праці, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна
[email protected]
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УПРАВЛІНСЬКОГО ПЕРСОНАЛУ НА ЗАСАДАХ ПРОГРАМНО-ЦІЛЬОВОГО ПІДХОДУ Анотація. Статтю присвячено визначенню механізмів підвищення професійної компетентності персоналу, що має дві структурні компоненти – особистісну (освітньо-фаховий потенціал працівника) і функціональну (компетенції). Обґрунтовано доцільність використання програмно-цільового підходу для забезпечення розвитку професійної компетентності та розроблено рекомендації щодо застосування цього підходу на підприємствах механістичного й адаптивного типів (залежно від рівня розвитку професійної компетентності управлінського персоналу в координатах орієнтації на розвиток освітньо-фахового потенціалу і компетенцій). Ключові слова: професійна компетентність; освітньо-фаховий потенціал; управлінський персонал; компетенція; програмно-цільовий підхід. Victoriya Lugova PhD (Economics), Associate Professor, Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics, Ukraine 9a Lenin Ave, Kharkiv, 61166, Ukraine Irina Litovchenko PhD (Economics), Lecturer, Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics, Ukraine 9a Lenin Avenue, Kharkiv, 61166, Ukraine ENSURING OF THE MANAGERIAL STAFF VOCATIONAL COMPETENCIES DEVELOPMENT UNDER PROGRAMME-PURPOSE ORIENTED APPROACH Abstract. Introduction. The variety of job functions, importance and complexity of managerial staff duties require implementation of progressive forms and methods of their vocational competences development. The purpose: to determine the ways of managerial staff vocational competences development and to provide support for their implementation. Results. The definition of vocational competence allowed determining its structural components: personal (professional potential of an employee) and functional (skills). The appropriateness of programme-purpose oriented approach usage to develop vocational competences was proved. The recommendations of its application at enterprises of mechanistic and adaptive types (depending upon the progress level of the managerial staff vocational competences in terms of competences development and improvement) were worked out. Conclusions. The gained results testify to the appropriateness of programme purpose-oriented approach usage when solving the problem of the managerial staff vocational competences devel