актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку: сб. материалов межрегион. конф., 15-17 декабря 2014 г

E-Book Overview

Актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку: сб. материалов Межрегион. конф., 15–17 декабря 2014 г. / науч. ред. д-р пед. наук, проф. О.А. Скрябина; Ряз. гос. ун-т имени С.А. Есенина. – Рязань, 2014. – 1309 с.В сборнике материалов Межрегиональной конференции, участниками которой являются педагоги общеобразовательных организаций и специалисты в области преподавания русского (родного) языка из более чем 40 регионов РФ, рассматриваются актуальные проблемы преподавания русского (родного) языка, в том числе в полиэтнической среде; русской словесности; вопросы, связанные с внедрением инновационных технологий; практический опыт внедрения ФГОС; обеспечение преемственности преподавания русского языка на всех уровнях образовательной модели.СодержаниеАбдрашитова И.И., Баймухамбетова О.С. Современные учебники русского языка и учебно-методические комплексы Абдуллина Г.Р. Формы и методы работы в группах с полиэтническим составом Аввясова Р.Р. Формирование речевой компетентности на уроках русского языка в основной и средней школе Авдюшкина Е.С. Приемы педагогической техники на уроках русского языка Агуреева Н.С. Компенсаторные возможности логопедической ритмики в коррекции речевых нарушений у дошкольников Айзятулова А.А. Повышение познавательной мотивации учащихся на уроках русского языка и литературы через учебные на образно-эмоциональной основе Аймешова А.Н. Изучение сравнительных оборотов на уроке русского языка (на материале произведений Н.Александров) Акинина Г.А. Путь к душе ученика… Алентикова С.А. Формирование речевых умений младших школьников при работе с цельностью текста Алешина Л.Н. Нецензурные слова в СМИ и проблемы преподавания русского языка и культуры речи Андреева О.С. Реализация в системе дополнительного профессионального образования государственной политики в области изучения и сохранения русского языка как государственного языка российской федерации Андреева О.С. Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка посредством эффективной мотивации обучающихся как условие достижения стратегических целей ФГОС основного общего образования Андриенко Е.В. Основные проблемы реализации ФГОС в национально ориентированных школах (на примере обучения детей в МКОУ «Тазовская школа-интернат») Аниськина Н.В. Виды учебных заданий на уроках русского языка реализация ФГОС Аничкина Н.В. Совершенствование культуры читательского восприятия старшеклассников в процессе изучения художественного произведения Анкудинова З.В. Исследование ИКТ-компетенции и ИКТ-активности педагогов сельской средней школы Антипина Е.С. Роль пространственно-временных категорий в дневниках И.А. Бунина «Воды вешние» и «Окаянные дни» Артамонов В.Н. Русский язык и культура речи как непременная составляющая подготовки современного специалиста и бакалавра. Особенности преподавания русского языка студентам-нефилологам Арутюнян Е.Х. Организация проектной деятельности дошкольников в контексте инклюзивного образования Архипова Е.В. Теория принципов речевого развития как основа инновационных технологий обучения русскому языку Ассуирова Л.В., Росинская А.А. Музыкальность устной публичной речи Афанасова Н.В. Интернет-сленг как один из компонентов самопрезентации современной молодежи Афанасьева И.А. Использование наглядных пособий на уроках русского языка в начальной школе Афонина Ю.В. Работа над написанием сочинения-рассуждения на лингвистическую тему при подготовке к ОГЭ Баландина А.А. Использование инновационных методов и приёмов на уроках русского языка Бараковская Л.А. Интегративный аспект в преподавании русского языка и литературы (из опыта работы) Барихин В.В. Обучение русскому языку детей-инофонов. И опыта работы в 5-х классах Батурина Т.А. Формирование читательских умений младших школьников Бахирева Т.Я., Мичкид