МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ
VII Международная научно-практическая конференция
Современные информационные технологии и ИТ-образование
СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ ТОМ 2
Под редакцией проф. В.А. Сухомлина
Москва 2012
УДК [004:377/378](063) ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431 С 56
Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 12-07-06081_г) Печатается по решению редакционно-издательского отдела факультета Вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Рецензенты: профессор, д.ф.-м.н. А. Н. Томилин профессор, д.ф.-м.н. Л. А. Калиниченко С56 Современные информационные технологии и ИТ-образование [Электронный ресурс] / Сборник научных трудов VII Международной научнопрактической конференции. Секция 9. Инновационные информационнопедагогические технологии в образовании / под ред. В.А. Сухомлина. - Москва: МГУ, 2012. – Т. 2. – 321с. – 1 электрон. oпт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-5-95560141-0 В сборник научных трудов включены избранные доклады II Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» ИП-2012. Обсуждение докладов конференции ИП-2012 состоялось в составе Секции 9. «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» VII Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование», прошедшей в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова 9-11 ноября 2012 г. Издание сборника поддержано Фондом содействия развитию интернетмедиа, ИТ-образования, человеческого потенциала «Лига интернет-медиа».
УДК [004:377/378](063) ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431 © Факультет ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова ISBN 978-5-9556-0141-0
СЕКЦИЯ 9. ИННОВАЦИОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Барышева Т.А. Росcийский государственный педагогический университет им А.И.Герцена д.п.н., зав. кафедрой художественного образования ребенка
[email protected]
«Креативность. Опыт самопознания» – технология рефлексивной самоорганизации (self-examinationdevelopment) в информационной образовательной среде Аннотация В статье обосновывается возможность и эффективность развития креативности студентов в процессе реализации авторской программы «Креативность. Опыт самопознания», основанной на технологии рефлексивной самоорганизации в условиях информационной образовательной среды. Ключевые слова: креативность, технология рефлексивной самоорганизации, психодизайн, информационная среда. Актуальность проблемы развития творческой личности обусловлена социально-экономической динамикой и потребностями общества, необходимостью разработки инновационных, нестандартных идей, поиска эффективных стратегий в развит