информатизация образования россии: люди, организации, проекты

Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика») ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ: люди, организации, проекты справочник МОСКВА 2011 Главный редактор — Тихонов А.Н. Ответственные редакторы — Сергеев А.О., Сигалов А.В. Редакционная коллегия: Гридина Е.Г., Иванников А.Д., Ижванов А.Д., Кондратьева И.Н., Куракин Д.В., Мурашева О.В., Седова Т.Л., Симонов А.В. Информатизация образования России: люди, организации, проекты. Справочник. — М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2011. — 420 с.: илл. ISBN 978-5-9902842-1-0 Справочник подготовлен в ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» и включает два раздела «Люди» и «Организации и проекты». Первый раздел содержит краткие биографии ведущих специалистов, деятельность которых связана с информатизацией образования России. Представлено более 300 биографических справок, в которых приведены сведения о профессиональной квалификации, основных этапах и направлениях деятельности, научных интересах, выполненных и реализуемых в настоящее время проектах. Второй раздел содержит более 70 очерков о деятельности организаций, работающих в сфере информатизации образования, с краткими описаниями реализованных проектов. Представлена деятельность научно-исследовательских учреждений, университетов и их структурных подразделений, некоммерческих организаций и профессиональных объединений, отечественных ИТ-компаний и зарубежных корпораций, ведущих деятельность в России. ISBN 978-5-9902842-1-0 © ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2011 © ООО «Мультимедиа-студия «Март» (дизайн, верстка), 2011 Уважаемые коллеги! Сегодня применение информационнокоммуникационных технологий (ИКТ) стало неотъемлемой и весьма важной составляющей системы образования России, охватывающей все ее уровни. Компьютерные классы, электронные образовательные ресурсы, информационные ресурсы и коммуникационные сервисы сети Интернет, научнообразовательные порталы, электронные дневники, педагогические и иные сетевые сообщества, распределенные вычисления, электронные библиотечные системы, системы дистанционного обучения, автоматизированные системы управления образовательными учреждениями — без всего этого уже трудно представить деятельность современной школы и вуза. Для обозначения комплексной деятельности по разработке и практическому внедрению в образовательный процесс новых информационных технологий и ресурсов, методическому сопровождению их использования, разработке и апробации инновационных педагогических технологий, модернизации и интенсификации образовательного процесса на основе использования ИКТ получил распространение и стал общепринятым термин «информатизация образования». В процесс информатизации образования вовлечены тысячи педагогов, ученых, специалистов в области педагогики и информационных технологий, менеджеров сферы образования. Работы в этом направ