лабораторные работы по курсу технология гидропневмоприводов

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого» Кафедра «Технология машиностроения» ТЕХНОЛОГИЯ ГИДРОПНЕВМОПРИВОДОВ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ к лабораторным работам по одноименному курсу для студентов специальности 36 01 07 «Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин» Гомель 2004 УДК 62-82+62-85 ББК 32.965.2 Т38 Автор-составитель: А.В.Петухов Рецензент: канд. техн. наук, доцент кафедры «Металлорежущие станки и инструменты» ГГТУ имени П.О.Сухого Р.И. Вечер Технология гидропневмоприводов: Практическое пособие к лабораторным работам по одноименному курсу для студ. спец. 36 01 07 Т34 «Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин» /Авт.сост.: А.В.Петухов. – Гомель: ГГТУ им. П.О.Сухого, 2004. – 32 с. Практическое пособие способствует приобретение студентами практического опыта использования средств вычислительной техники и программного обеспечения при решении технологических задач расчетного характера. Для студентов специализации 36 01 07 «Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин». УДК 62-82+62-85 ББК 32.965.2 © Учреждение образования «Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого», 2004 Предисловие Степень соответствия высококвалифицированных специалистов в области гидропневмосистем транспортных и технологических машин современным требованиям определяется многими факторами, наиболее важным из которых является способность самостоятельно решать задачи проектирования оптимальных с различных точек зрения конструкций. Технологический уровень развития производственных систем во многом определяет практическую возможность реализации конструкторских решений. Знания, полученные при изучении курса «Технология гидропневмоприводов», позволяют учесть при проектировании конструкций технологические аспекты их производства. Особое место в настоящее время приобрели вопросы сокращения сроков решения задач конструкторской и технологической подготовки производства. При этом важнейшее значение имеет степень подготовленности специалистов к использованию средств вычислительной техники в процессе конструкторского и технологического проектирования. Развитие современных информационных технологий достигло такого уровня, при котором специалисты-проектировщики способны самостоятельно, не прибегая к помощи программистов, автоматизировать решение возникающих перед ними задач. Многолетний опыт подготовки инженеров машиностроительных специальностей показывает, что наибольший эффект дает система образования, при которой освоение методик проектирования проводится параллельно с приобретением практического опыта использования средств вычислительной техники и программного обеспечения для решения конкретных задач. В этом случае студенты, закрепляют теоретические знания, полученные на лекциях. Использование средств вычислительной техники требует на начальной стадии решения задачи выполнить ее формализацию, что в определенной степени дисциплинирует инженерное мышление. В тоже время процесс построения алгоритма решения задачи нос