психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем

М.Ю. Чибисова Психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем Лекции 1–4 Москва Педагогический университет «Первое сентября» 2011 Марина Юрьевна Чибисова Материалы курса «Психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем»: лекции 1–4. М.: Педагогический университет «Первое сентября» 2011. — 64 c. Учебно-методическое пособие Р е д а кт о р Э.М. Тахтарова Ко рре кт о р Т.А. Подгорная Ко м пь ю т е рн а я в е рс т ка М.Д. Минаев Подписано в впечать 15.06.2011 Формат 60 x 90 1/16 . Гарнитура «Петербург», «Прагматика». Печ. л. 4,0 Тираж 300. Заказ № Педагогический университет «Первое сентября», ул. Киевская, 24, Москва, 121165 http://edu.1september.ru © М.Ю. Чибисова, 2011 © Педагогический университет «Первое сентября», 2011 УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА № брошюры Название лекции 1 Лекция 1. Каузально ориентированное консультирование в работе психолога образовательного учреждения. Общая характеристика психологического консультирования. Специфика консультирования в работе психолога образования. Каузальный и симптоматический подходы. Планирование консультативной работы. 1 Лекция 2. Первичная встреча с клиентом. Организация первичной встречи на базе образовательного учреждения. Этапы работы психолога во время первичной встречи. Техники работы психолога во время первичной встречи. 1 Лекция 3. Диагностический этап в консультативной работе. Понятия психологического диагноза и диагностической гипотезы. Выдвижение и проверка диагностических гипотез. Психодиагностические таблицы и способы их использования. Контрольная работа № 1. 1 Лекция 4. Планирование консультирования по итогам диагностики. Обсуждение результатов диагностического этапа. Техники оказания психологической помощи. 4 Лекция 1 2 Лекция 5. Специфика консультирования родителей. Особенности родителя как клиента психолога. Принципы консультирования родителей. Организация работы с родителем на этапе оказания психологической помощи. 2 Лекция 6. Основные теоретические подходы к консультированию родителей. Бихевиоральный подход. Адлерианский подход. Консультирование с учетом стиля воспитания. Контрольная работа № 2. 2 Лекция 7. Особенности консультирования педагогов. Особенности педагога как клиента. Типология запросов педагогов. Трудные ситуации в консультировании педагогов и способы их преодоления. 2 Лекция 8. Консультирование подростков. Особенности подростка как клиента психолога-консультанта. Мотивация подростка на психологическую помощь. Особенности проведения первичной встречи с подростком. Работа с типичными подростковыми проблемами. Возможные трудности в консультировании подростков и пути их преодоления. Итоговая работа. Лекция 1. Каузально ориентированное консультирование в работе психолога образовательного учреждения 1. Общая характеристика психологического консультирования Психологическое консультирование является одним из видов профессиональной психологической помощи. Слово «консультирование» происходит от латинского слова consultare — совещаться, заботиться, советоваться. Буквально консультировать означает давать совет или советоваться по интересующей проблеме. Существует множество различных определений консультирования. Широко известное определение Ю.Е. Алешиной предлагает рассматривать консультирование как «непосредств