Lenguaje Y Comunicación 1º Básico. Módulo 1. Cuaderno De Trabajo

1° Básico Módulo 1 escuela Mi familia y yo en el barrio Mi escuela y mis amigos LENGUAJE y COMUNICACIÓN Cuaderno de Trabajo Vamos a la Asesoría a la Escuela para la Implementación Curricular en Lenguaje y Matemática, LEM Nivel de Educación Básica División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autoras: Universidad Alberto Hurtado Carola Gana A. Moira Lee O. Viviana Galdames F. Ministerio de Educación: Lilia Concha C. Revisión y Corrección de Estilo Josefina Muñoz V. Coordinación Editorial Claudio Muñoz P. Ilustraciones y Diseño: Miguel Angel Marfán Antonia Gómez Impresión: xxxxx. Marzo 2006 Registro de Propiedad Intelectual Nº XXXX Teléfono: 3904754 – Fax 3810009 Cuaderno de Trabajo Primer Año Básico MÓDULO 1 Vamos a la Mi familia y yo escuela en el barrio Mi escuela y mis amigos Mi nombre es: Mi curso es: Mi escuela se llama: 1  LENGUAJE y COMUNICACIÓN 3 ¡Hola! Soy Watson y les quiero presentar a mis amigos Pepa, Memo, Lili y Nano. Ellos nos acompañarán en la gran aventura de aprender a leer y escribir. ¡Hola! Soy Pepa, tengo seis años y estoy en primer año. Vivo con mi familia: mi abuelita Domi, mi mamá y mi hermano Nano. Soy Memo y quiero aprender a leer igual que Nano. Él se entretiene mucho leyendo cuentos.  CLASE 1 1. ¿Quiénes son mis compañeros? Yo me llamo  Ahora repasa y completa tu silueta. Dibuja lo que te gusta hacer.  2. Preparémonos para leer • ¿De qué se tratará una historia con esta ilustración? • ¿Por qué crees tú que el texto se llama Los amigos van a la escuela? • ¿Cómo van vestidos los niños? • ¿Te gusta ir a la escuela? ¿Por qué?  3. Vamos a leer Los amigos van a la escuela ¡Ha llegado el día tan esperado! Pepa, Memo, Nano y Lili se encuentran en la esquina y caminan muy contentos y emocionados, porque este año estarán juntos en primero básico. Nano los guía; ya está en segundo año y conoce bien el camino a la escuela. Petunia, la gatita regalona de los niños, los sigue muy sorprendida al verlos salir tan temprano. ¿No habrá una escuela para gatitos? se pregunta ella. 4. Comentemos la lectura • ¿Se cumplieron o no las ideas que tenías sobre la lectura? ¿Por qué? Piensa y responde • ¿Cómo se llaman los niños? • ¿Por qué están emocionados? • ¿Cómo te sentiste el primer día de escuela?  5. Camino hacia la escuela Une los puntos para completar el camino que nos llevó a la escuela. • Une los puntos del camino que siguieron los personajes para llegar a la escuela. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •  • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 6. Escribamos nuestros nombres • Observa la tarjeta con tu nombre y cópialo aquí. 7. Juguemos a leer nuestros nombres • E