E-Book Overview
Навчальний посібник для студентів спеціальності 7.020105 – Документознавство та інформаційна діяльність. – Одеса: ОНПУ, 2009. – 154с.
У навчальному посібнику подано теоретичний та практичний матеріал щодо нестандартних рішень та креативного підходу до створення реклами будь-якого виду, розглядаються лінгвостилістичні проблеми рекламних текстів, даються пропозиції щодо створення теле- та радіо реклами, приділяється увага використанню символіки, архетипів та міфодизайну, а також розвитку творчих здібностей спеціаліста з реклами. Подаються завдання для виконання в аудиторії та для самостійного опрацювання. Для студентів гуманітарного факультетуВступ Креатив як складова рекламної діяльності Технологія розробки рекламних текстів Алгоритм створення слогану Розробка реклами для радіо Телевізійна реклама Комунікативний дизайн реклами Ігрові прийоми у рекламі Міфотворчість у рекламній комунікації Архетипи як спосіб репрезентації реклами Соціально – психологічне маніпулювання у рекламі Тематика курсових робіт Список рекомендованих джерел
E-Book Content
. .
() *
! "#$%& ' % *)+ # #,%- ()' .%
/ 0 $*1/) *% $")2% #$*% 7.020105 – /#'1.) *#9 $* # * % :#(. 2%! /%0 %$* /) #- :#(. 0
/)$ ,
2009
2
. .
() *
! "#$%& ' % *)+ # #,%- ()' .%
/ 0 $*1/) *% $")2% #$*% 7.020105 – /#'1.) *#9 $* # * % :#(. 2%! /%0 %$* /) #- :#(. 0
/)$ ,
2009
3 ! "#$%& ' . « () * % *)+ # #,%- ()' .%», / 0 $*1/) *% $")2% #$*% 7.020105 – /#'1.) *#9 $* # * % :#(. 2%! /%0 %$* /) #- :#(. 0. / ' / : 1&'# . . – /)$ , 2009, – 154$. ' / :
1&'# . .
#.1 "#$%& '1 "#/ # *)#()* ! * "( )$* / (* + (%D) * '() * #,# "%/+#/1 /# $* #() 0 (#9, 0/ F* $0 % , #$* %$* % "(#& ). ()' . + *)'$*% , $* #() 0 *) )- * ( /%# ()' . , "( /% 0G* $0 1 , '#( $* .%:#/ 9 ! 1, * '#H (#9 *'1 * #( + 9/%& #$*)! $")2% %$* 9 ()' '# 0 1/ *#(%- * / 0 $ .#$*%! #,# #"( 2F 0.
'* ! . *)(% ()' . &1/ -0'#,# / F* $0 "(#"#9 2%F $ . # %' , (+)* . . #/ F* $0 9 /
C#/# /1, C#/# "% * 0/ 0
4 I.%$* $*#( ................................................................................................................................................... 6 1. ........................................................... 7 1.1 # 0**0 «'() * » ............................................................................................................................ 7 1.2 # 0**0 «'() * %$* » ................................................................................................................... 8 2. ! ............................................................... 10 2.1 )' . ! *)'$* 0' '#.1 %' * #/ 20................................................................................ 10 2.2 $*). %/&#(1 $ % /# ()' . #,# *)'$*1. ............................................................................... 10 2.3 *(1'*1( ()' . #,# *)'$*1........................................................................................................ 11 2.4 * %$* % #$#& #$*% ()' . #,# *)'$*1................................................................................ 12 2.4.1 %*)( *1( ,( .#* %$* ()' . #,# *)'$*1......................................................................... 12 2.4.2 $#2% 2%- ()' .% .................................................................................................................. 14 2.4.3 # :1 '2%# + $* % 1 ()' . + *)'$* +............................................................... 15 3. # ......................................................................................... 19 3.1 # 0**0 « $ #, »: %$*#( ! $")'*.......................................................................................... 19 3.2 *(1'*1( $ #, 1: 9.%$*# % #/ 2%..................