немецкий язык (второй язык)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ И. В. Рогожина, И. В. Боднаренко Немецкий язык (второй язык) Учебно-методический комплекс для специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» Москва 2011 УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.2Нем-923 Р59 Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры иностранных языков 16 сентября 2010 г., протокол № 1 Рецензент – канд. филос. наук, доцент А. В. Прокоп Р59 Рогожина И. В. , Боднаренко И. В. Немецкий язык (второй язык): учебно-методический комплекс. – М.: Моск. гор. ун-т управления Правительства Москвы, 2011. – 152 с. Учебно-методический комплекс по курсу немецкого языка (второй иностранный язык) предназначен для студентов специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» Московского городского университета управления Правительства Москвы, не изучавших немецкий язык. В УМК приведена программа по немецкому языку, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, в приложениях даются необходимые грамматические и лексические материалы. Целью изучения второго иностранного языка (немецкого) является обеспечение знаний, умений и навыков студентов для использования языка как средства получения и обмена информацией в области общей и профессионально-направленной коммуникации (туризм). В программе данного курса обеспечены требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области второго иностранного языка (немецкий язык). УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.2Нем-923 © Рогожина И. В., Боднаренко И. В, 2011 © Московский городской университет управления Правительства Москвы, 2011 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Программа по курсу немецкого языка (второй иностранный язык) для студентов Московского городского университета управления Правительства Москвы рассчитана на обучающихся, имеющих языковую подготовку по первому иностранному языку в объеме программы средней общеобразовательной школы или спецшколы и не изучавших второй иностранный язык (немецкий). Обучение немецкому (второму) языку для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм» имеет практическую цель, т. е. использование немецкого языка в качестве средства получения полезной информации и обмена ею. Полный курс обучения имеет две конечные цели. Первая цель полного курса – обучить студентов активному владению немецким языком, а именно: • умению адекватно намерению и ситуации общения выражать свои мысли на немецком языке, а также пониманию высказывания собеседника на данном языке; • владению лексическим минимумом (1200–2000 лексических единиц) и грамматическим минимумом, включающим грамматические структуры, необходимые для обучения устным и письменным формам общения; • умению вести беседу-диалог общего характера и по специальности, соблюдая правила речевого этикета, а также делать развернутые монологические высказывания; • чтению литературы по специальности без словаря с целью поиска информации, переводу текстов по специальности со словарем; • умению заполнять анкеты, составлять резюме и аннотации, писать рефераты и деловые письма на немецком языке. Вторая цель курса – научить студентов самостоятельно работать с немецким языком после окончания университета. Уровень активного владения немецким языком как первой цели обучения обусловливается и ограничивается: • во-