молодежь. образование. карьера

E-Book Overview

Материалы Международной научной конференции. Красноярск, 27–29 октября 2008 года / отв. ред. Л.В. Шкерина; ред. кол.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2008. – 284 с.<strong>Содержание. <strong>Модернизация российского образования как образования для общества, основанного на знаниях. Образование на пути к новым берегам: гонки за будущим по бурным волнам глобализации. Библиографический список. Руководители школ о состоянии системы общего среднего образования. Библиографический список. Изменение позиции руководителей образовательных учреждений профессионального образования в новых экономических условиях. Библиографический список. Competence Approach and the Bologna Process. European project of transformation – reform of educational systems. Competence approach to Education. Competence approach and the Bologna Process. References. Методологические принципы субъектно-развивающего подхода. Социокультурные основания ценностно-смыслового пространства жизнедеятельности человека. Библиографический список. Эвалюация и ее роль в менеджменте качества образования. Библиографический список. Проблемы оценивания объективности педагогического контроля качества профессиональной подготовки специалистов. Библиографический список. Компьютерная и нейрофизиологическая диагностика познавательных процессов учебной деятельности. Библиографический список. Перспективные направления развития лидерского потенциала молодых кадров управления в системе повышения квалификации. Библиографический список. Поиск решения задач в пространстве состояний. Библиографический список. Влияние дополнительного профессионального образования на повышение конкурентоспособности молодежи. Библиографический список. Современное дополнительное образование как ресурс саморазвития личности будущего абитуриента. Организационная культура образовательного учреждения в условиях российской действительности. Формирование коммуникативной компетентности как одно из условий развития конкурентоспособной личности. Коммуникативно-ориентированное обучение иностранным языкам. К вопросу о создании в колледже классического университета инновационной среды личностного развития студента. Компьютерная диагностика обучаемости. К вопросу о взаимосвязи понятий «понимание» и «взаимопонимание» в современной науке. Особенности личностной гибкости в профессиональной деятельности менеджеров. Библиографический список. Кокурентоспособность будущего специалиста и его успешный карьерный рост посредством самообразовательной компетентности. Библиографический список. Психологические особенности личности, влияющие на эффективность деятельности крупье. Библиографический список. <strong>Общеобразовательная школа: от теории к практике. О педагогических условиях развития ключевых компетентностей учащихся в процессе предметной подготовки. Библиографический список. О необходимости повышения технологической грамотности учителя. Библиографический список. Проблема становления профессиональной компетентности учителя в контексте информатизации образования. Библиографический список. О влиянии курсов повышения квалификации на готовность учителей реализовать воспитательные цели средствами предмета. Библиографический список. О преподавании элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в школах Красноярского края: проблемы и перспективы. Библиографический список. Оценка образовательных достижений учащихся по физике. Выбор индивидуальных траекторий учащимися в процессе обучения математике. Методика создания дистанционного курса. Библиографический список. Проблемы и задачи профессиональной ориентации школьников в профильном обучении: роль психологической службы школы. Библиографический список. Об организации профильного обучения в сельской школе. Б