код тинейджеров, или как с нами говорить про... все!

The Teen Code How t o Talk t o Us a b o u t S e x , D r u g s , and E v e r y t h i n g Else — Teenagers Reveal W h a t Works Best Rhett godfrey with Neale S.Godfrey РЭТТ ГОДФРЕЙ Код тинейджеров, или Как с нами говорить про... ВСЕ! РИПОЛ КЛАССИК Москва. 2007 УДК 159.9 Б Б К 88.37 Г59 Перевод с английского Е. В. Колосовой Годфрей, Рэтт Г59 Код тинейджеров, или Как с намиговоритьпро... ВСЕ! / Рэтт годфрей; Нил С.Годфрей;пер. с англ. Е. В. Колосо­ вой. — М.: Р И П О Л классик, 2007. — 208 с. — (bon ton). ISBN 978-5-7905-5250-2 Взгляд изнутри на вид снаружи. Книга о тинейджерах, написанная тинейджером для... взрослых. Для взрослых — потому что далеко не каждый родитель помнит то отчаяние, которое охватывало его когда-то из-за малейшей неудачи. В любви. В учебе. В общении с друзьями. «Код тинейджеров» поможет взрослым разгадать сек­ ретный код собственных детей. Так как же поговорить с ними о сексе, наркотиках, алкоголе, никотине, школьных, личных и семейных проблемах, о том же самовыражении? Вы и правда узнаете много нового, прочитав эту книгу! УДК 159.9 ББК 88.37 Опубликовано по соглашению с Curtis Brown Ltd и Synopsis Literary Agency © 2004 by Rhett Z . Godfrey. All rights reserved. © Издание на русском языке, перевод на русский язык, оформление. О О О Группа Компаний «РИПОЛ ISBN 978-5-7905-5250-2 классик», 2007 Посвящается моей маме. Работая над этой книгой, я понял, что ты по-настоящему веришь в меня. Спасибо за то, что ты есть. ВВЕДЕНИЕ Н аписание этой книги можно было бы назвать долгим процес­ сом. Он начался три года назад, когда на нашей улице од­ нажды попала в аварию машина. Я, все мои друзья и однокашники были страшно потрясены тем, насколько внезапной и трагичной была эта авария. Помню, как я сидел в своей комнате несколь­ ко дней спустя после происшествия, и мама постучалась ко мне в дверь. Она вошла, присела на край кровати и старалась, как могла, утешить меня. Должен признать, это было подлинное участие, но не его я тогда искал. Если что и сделал тот разговор, так это усу­ губил чувство горя. Она ушла, не зная, чем помочь. А я сидел, не понимая, что мне нужно и как это попросить. Я узнал у друзей об их разговорах с родителями. Практически все чувствовали то же самое, что и я. Пропасть между нами и родителями была больше, чем мы сами думали. Я спросил у одного из друзей, что его отец смог бы сделать, чтобы помочь ему в сложившейся ситуации. Я полагал, что он от­ ветит — «ничего». Но, к моему удивлению, он много рассказал о том, как мог бы поговорить с ним отец. Он рассказал, как ему было бы легче выслушать отца и обсудить с ним важные для него вещи. Я подумал: «Жаль, что его отец этого не слышит!» А, собственно, 7 почему? Что останавливало нас и не давало высказывать родите­ лям наше мнение? Я решил выяснить. Почти три года я обсуждал с подростками, как родители могут наладить достойное общение с нами. В личных беседах, по теле­ фону, но главным образом через Интернет я узнавал у ребят об их родителях: когда они правильно поступали, а когда — нет. И самое важное — я спрашивал о том, что они могли бы сделать, чтобы из­ менить ситуацию в лучшую сторону. Интернет давал мне возмож­ ность общения с детьми со всей страны, в каждом штате. Я достал электронные адреса подростков, которых знал. Я узнавал от них адреса их знакомых,