E-Book Overview
Данные методические указания содержат цели и задачи курса «Микроэкономика», указания по выполнению курсовой работы и перечень рекомендуемых источников. Материалы подготовлены на основе действующего Федерального государственного образовательного стандарта. Методические указания могут быть использованы бакалаврами направления 38.03.02 (080200) «Менеджмент», а также студентами других направлений и специальностей при изучении дисциплин «Экономика» и «Экономическая теория».
E-Book Content
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова»
Кафедра экономической теории
МИКРОЭКОНОМИКА Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления 38.03.01 (080100) «Экономика»
Санкт-Петербург 2014
Рассмотрены и рекомендованы к изданию Научно-методическим советом Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета 22 мая 2014 г.
Составители: ст. преподаватель Л. Ю. Абакулина, доцент С. Е. Суконкин Отв. редактор доктор экономических наук, профессор А. В. Лабудин Рецензент кафедра экономической теории СПбГЛТУ
Микроэкономика: методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления 38.03.01 (080100) «Экономика» / сост.: Л. Ю. Абакулина, С. Е. Суконкин. – СПб.: СПбГЛТУ, 2014. – 40 с. Данные методические указания содержат цели и задачи курса «Микроэкономика», указания по выполнению курсовой работы и перечень рекомендуемых источников. Материалы подготовлены на основе действующего Федерального государственного образовательного стандарта. Методические указания могут быть использованы бакалаврами направления 38.03.02 (080200) «Менеджмент», а также студентами других направлений и специальностей при изучении дисциплин «Экономика» и «Экономическая теория».
Темплан 2014 г. Изд. № 193. 2
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания подготовлены в соответствии с учебным курсом «Микроэкономика», разработанным коллективом кафедры экономической теории СПбГЛТУ на основе действующего Федерального государственного образовательного стандарта. В рамках курса рассматриваются классические (поведение потребителя, теория фирмы, типы рыночных структур, рынки факторов производства, общее равновесие) и современные (институциональные аспекты рыночного хозяйства, теория общественного выбора) разделы экономики. В современных условиях хозяйствования важное значение имеет развитие профессионального потенциала, экономических способностей личности студентов. Формирование у студентов экономического мышления, получение глубоких знаний об экономической жизни общества, о методах и инструментарии ее изучения, приобретение навыков поведения индивидуума в условиях рыночной экономики, подготовка высококвалифицированных кадров, представляющих себе реальные процессы, происходящие в национальном хозяйстве и за рубежом, невозможно без изучения экономической теории. В этих условиях главная цель учебного процесса в высшей школе заключается в том, чтобы студент приобретал навыки аналитического осмысливания жизненных ситуаций, получал знания не в готовом виде, а приходил к нужным выводам сам в процессе активных творческих поисков. Достижение подобной результативности обучения зависит от форм и методов активизации учебного процесса и, в частности, выполнения курсовой работы. Цель методических указаний – помочь студентам, изучающим курс «Микроэкономика», применять на практике теоретические знания, полученные на лекциях, при чтении литературы и при изучении материалов других информационных источников. В частности, самостоятельно выполнить курсовую работу, что должно способствовать выработке у студентов навыков по принятию собственных решений по проблемам экономического управления в реальном секторе экономики.