концептуальная модель управления качеством образования в регионе(автореферат)

На правах рукописи ГУТНИК Галина Васильевна КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНЕ 13.00.01 -общая педагогика АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Екатеринбург 2000 Работа выполнена на кафедре педагогики Пермского государственного педагогического университета Научный руководитель — Заслуженный деятель науки России, доктор педагогических наук, профессор А.С. Белкин Официальные оппоненты — доктор педагогических наук, профессор Г.Д. Бухарова кандидат педагогических наук, доцент А.А. Симонова Ведущая организация — Институт педагогических инноваций Российской академии образования Защита состоится 25 апреля 2000 г. в 10 часов на заседании диссертационного совета Д 113.42.03 по присуждению ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и 13.00.06 - теория и методика воспитания в Уральском государственном педагогическом университете (620219, Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26) С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке университета Автореферат разослан 24 марта 2000 г. Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук, доцент С.А. Днепров ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность проблемы. Сегодня требования к образованию предъявляются с позиций гуманистической концепции, суть которой - в безоговорочном признании человека как высшей ценности. Проблема качества образования одна из центральных в современной образовательной политике, потому что она связана с решением комплекса задач, направленных на развитие личности, ее подготовку к жизни в быстро меняющемся и противоречивом мире, личности с высокими нравственными устремлениями и мотивами к высокопрофессиональному труду. Обновление содержания образования осуществляется в условиях децентрализации управления, шир