E-Book Overview
Учебно-методический комплекс содержит программное изложение теоретических основ рекреационной географии, хрестоматийные выдержки и авторские методические разработки по данной учебной дисциплине. В пособии учитываются образовательные и содержательные особенности подготовки студентов по специальности 230500 «Социально-культурный сервис и Туризм», уделяется значительное внимание вопросам, связанным с проблематикой туризма.Предлагаемый вниманию читателя учебно-методический комплекс по рекреационной географии предназначен в первую очередь для студентов, обучающихся по специальности 230500 - Социально-культурный сервис и туризм. Он также может быть использован студентами, обучающимися по специальностям «Менеджмент туризма», «Туризм и гостиничное хозяйство», «География», «Социокультурная деятельность», «Экскурсионное дело», «Туризм». КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕПредисловие1. РЕКРЕАЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ КАК НАУКА1.1. Объект, предмет и методы курса. Основные задачи рекреационной географии на современном этапе1.2. Место рекреационной географии в системе географических наук1.3. Картографический метод исследования в рекреационной географии 2. ПОНЯТИЕ О РЕКРЕАЦИИ. РЕКРЕАЦИЯ И ОТДЫХ2.1. Рекреация как социокультурный феномен современности2.2. Социально-экономическая сущность и основные функции рекреации2.3. Отдых и рекреация: общее и особенное 3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ РЕКРЕАЦИЮ3.1. Хозяйственный потенциал рекреации. Рекреационное освоение и рекреационная освоенность3.2. Время свободное и рекреационное: понятие, соотношение, структура и функции3.3. Рекреационное время и пространство и их соотношение3.4. Рекреационная деятельность и рекреационный потенциал 4. РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПРИРОДНЫЕ РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ ОЦЕНКА 4.1. Рекреационные и туристские ресурсы4.2. Рекреационная оценка природных ресурсов4.3. Климатические и гидрологические условия организации отдыха 5. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ5.1. Культурно-исторические рекреационные ресурсы: сущность, классификация и этапы оценивания5.2. Памятники истории и культуры и их разновидности5.3. Историко-культурный потенциал и методика его оценки5.4. Основные принципы рекреационного освоения природного и исторического наследия5.5. Природное и культурное наследие в туризме5.6. Историко-культурный и природный потенциал в системе международного туризма5.7. Культурный ландшафт: современные представления и подходы к типологии 6. УЧЕНИЕ О ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ РЕКРЕАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ. ИНФРАСТРУКТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ6.1. Рекреационные и территориальные рекреационные системы6.2. Основные подсистемы территориальных рекреационных систем6.3. Рекреационные объекты и системы: особенности проектирования и строительства6.4. Рекреационная и туристская сеть. Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха и туристские учреждения6.5. Проблемы размещения рекреационной инфраструктуры 7. РЕКРЕАЦИОННОЕ И ТУРИСТСКОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ7.1. Рекреационное и туристское природопользование. Функциональная модель и основные типы туристского природопользования7.2. Рекреационное природопользование и охрана природы7.3. Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения7.4. Взаимодействие туризма и окружающей среды7.5. Влияние туризма на природную и культурную среду 8. ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ8.1. Особо охраняемые природные территории: классификация и рекреационное использование8.2. Экологический туризм8.3. Национальные парки их виды8.4. Экология и туризм 9. РЕКРЕАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ОСОБЕННОСТИ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ. ОСНОВЫ РЕКРЕАЦИОННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ9.1. Рекреационные потребности как основа территориально-временной организации рекреационной деятельности9.2. Структурные особенности рекреационной деятельности9.3. Понятие о рекреационном проектировании. Принцип В.С. Преображенского9.4. Элементарные рекреационные занятия как компоненты рекреационной деятельности9