E-Book Overview
Рассмотрена методология многомерного, особенности управления, менеджмента и проблемы институционального пространства образования. Проведен анализ примеров межсубъектных (межобъектных) взаимодействий, институциональных образцов и эталонных систем, что связано с достижениями разных отраслей знания и, в частности, социологии управления. Применение научной методологии многомерного продемонстрировано на примере проблемного пространства государственно-институционально-образовательного. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами сферы образования, социологии управления, рационализации, принятия решений; кто заинтересован в усовершенствовании деятельности и повышении авторитета, значения высшей школы
E-Book Content
Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет» И.М. КУВАКОВА, Г.А. СОСЕДОВ ПРОЦЕССЫ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ Рекомендовано Научно-техническим советом ТГТУ в качестве монографии Под общей научной редакцией доктора философских наук, профессора Аркадия Львовича Маршака Тамбов Издательство ТГТУ 2009 УДК 37 ББК Ч48 К884 Рецензенты: Доктор философских наук, профессор Ю.А. Муравьёв (Российская академия предпринимательства, г. Москва) Доктор социологических наук, профессор М.Ю. Попов (Краснодарский университет МВД, г. Краснодар) К884 Кувакова, И.М. Процессы институционализации и самоорганизации в сфере образования: вопросы научной методологии : монография / И.М. Кувакова, Г.А. Соседов ; под общ. науч. ред. д-ра филос. наук, проф. А.Л. Маршака. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. – 80 с. – 450 экз. – ISBN 978-5-8265-0848-0. Рассмотрена методология многомерного, особенности управления, менеджмента и проблемы институционального пространства образования. Проведён анализ примеров межсубъектных (межобъектных) взаимодействий, институциональных образцов и эталонных систем, что связано с достижениями разных отраслей знания и, в частности, социологии управления. Применение научной методологии многомерного продемонстрировано на примере проблемного пространства государственно-институционально-образова-тельного. Предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами сферы образования, социологии управления, рационализации, принятия решений; кто заинтересован в усовершенствовании деятельности и повышении авторитета, значения высшей школы. УДК 37 ББК Ч48 ISBN 0848-0 978-5-8265- ГОУ ВПО "Тамбовский государственный технический университет" (ТГТУ), 2009 Научное издание КУВАКОВА Ирина Михайловна, СОСЕДОВ Геннадий Анатольевич ПРОЦЕССЫ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ Монография Редактор Е.С. Мордасова Инженер по компьютерному макетированию И.В. Евсеева Подписано в печать 10.10.2009 Формат 60 × 84 /16. 4,65 усл. печ. л. Тираж 450 экз. Заказ № 411 Издательско-полиграфический центр Тамбовского государственного технического университета 392000, Тамбов, Советская, 106, к. 14 ВВЕДЕНИЕ Различные процессы человеческой жизни и трудовой деятельности – от социальной самоорганизации до воспитания, просвещения и социализации; от обучения и профессионализации до делового взаимодействия; от обоснования и принятия решений до актов (само)управления и менеджмента (самоменеджмента), рационализации, реформирования, а также многообразие других непрерывно (континуум) идут в группах, коллективах, обществах, на предприятиях, отраслях, территориях, органах власти. Процессы связаны с вопросами институционализации общества в целом и системы образования, в частности; затрагивают интересы, ценности, менталитет, потребности субъектов и объектов, перспективы развития ра